冀教版第一节 免疫备课ppt课件

这是一份冀教版第一节 免疫备课ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了第一节免疫，免疫系统，非特异性免疫，学习目标，第一道防线，人体的第二道防线，盘点收获，第二道防线，特异性免疫，第三道防线等内容，欢迎下载使用。

免疫：人体内的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分， 从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质、 人体内本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。下列是免疫系统识别并攻击对象的是A衰老并凋亡的细胞 B癌变的肿瘤细胞C天花病毒 D自身红细胞
免疫器官：淋巴结、扁桃体、脾脏、胸腺、骨髓
免疫细胞：淋巴细胞，白细胞
免疫物质：抗体，淋巴因子，溶菌酶等
1、描述人体的免疫功能2、认识并掌握非特异性免疫和特异性免疫3、增强免疫力的方法4、了解过敏反应
（1）、皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用
（2）皮肤分泌物的杀菌作用
（3）呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
阻挡各种病原体入侵，清扫异物。
人体的第一道防线的组成和功能
当病菌侵入人体内时，第二道防线开始发挥作用。
（1）溶菌酶使细菌溶解
（2）吞噬细胞的吞噬作用
（3）白细胞消灭病原体
对侵入体内的各种病原体具有杀灭作用
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
人体生来就有的、对多种病原体起作用的免疫，叫做非特异性免疫
抵抗甲型肝炎病毒的物质
使再次入侵的甲型肝炎病毒无法生存和繁衍
人体对甲型肝炎病毒的免疫过程
由淋巴细胞产生的能抵抗某种病毒的特殊蛋白质。
引起人体产生抗体的物质。
人体通过免疫细胞产生抗体预防传染病，它是后天获得的，通常只能对某一特定的病原体或异物起作用的免疫，叫做特异性免疫。
组成：免疫器官（脾脏、淋巴结等）、免疫细胞（淋巴细胞）
功能：产生抗体，消灭抗原。
非特异性免疫与特异性免疫的比较
区分特异性免疫与非特异性免疫
1.皮肤的屏障作用阻挡细菌进入。2.对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病。3.血液中的白细胞吞噬病菌。4.患过天花的人对天花病毒具有不再感染性。
国家规定强制免疫的疫苗是必须打的，也是免费打的。小孩日后入托入学甚至出国都要凭打过的接种证办理。以下是规定强制免疫的疫苗：出生时：乙肝疫苗（第一次）、卡介苗1月龄：乙肝疫苗（第二次）2月龄：脊髓灰质炎疫苗（第一次）3月龄：脊髓灰质炎疫苗（第二次）、百白破（第一次）4月龄：脊髓灰质炎疫苗（第三次）、百白破（第二次）5月龄：百白破（第三次）……6岁：乙脑疫苗（非活第四次）、（减活第三次）、A群流脑疫苗（第四次）、精白破（第一次）16岁：精白破（第二次）
疫苗——用失活或减毒的病原体制成的生物制品。
计划免疫——根据某些传染病的发病规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的接种，称为计划免疫。
机体抵抗病原生物感染的能力。
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
是否在任何情况下，免疫都会对人体有好处呢？
每当春暖花开之季，有人会因花粉出现打喷嚏、流鼻涕或皮肤出现红斑等症状。
注射青霉素必须做皮试实验，否则可能会危及生命
过敏是由于人体的免疫系统过于敏感造成的，人体对正常物质（过敏源）的不正常反应
能够阻挡病原体侵入，清扫异物的作用、分泌物还有杀菌作用。
体液中杀菌物质和吞噬细胞
将侵入人体的病原体溶解、吞噬消化。
总结：三道防线的组成及功能
1、下列不属于免疫系统的是（ ）A、免疫器官 B、免疫细胞 C、免疫物质 D、胃2、下列关于免疫功能的描述，错误的是（ ） A、促进人体的新陈代谢和生长发育 B、清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C、抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生 D、监视识别和清除体内的异常细胞（如肿瘤细胞）
3、下列情况，属于非特异性免疫的是（ ） A、患过天花的人以后就不会得天花病 B、对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病 C、给儿童服用小儿麻痹疫苗丸预防小儿麻痹症D、体液中吞噬细胞将侵入人体内的病原体吞噬消灭）4、以下是人体与免疫有关的结构或物质，其中参与特异性免疫的是（ ） A、皮肤、吞噬细胞 B、溶菌酶、吞噬细胞 C、抗体、淋巴细胞 D、黏膜、杀菌物质