小学数学青岛版 (六三制)六年级下册四 快乐足球——比例尺课前预习ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (六三制)六年级下册四 快乐足球——比例尺课前预习ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，引入新课，怎么画呢，自主探究，确定合适的比例尺，计算出图上距离，先做什么呢，然后呢等内容，欢迎下载使用。

1.进一步理解比例尺的意义，会根据比例尺公式求图上距离，并能解决简单的作图问题。2.通过小组合作研讨、实践操作，培养学生的合作意识和创新思维能力。3.体验数学与生活的联系，培养用数学眼光观察生活的习惯。
选择合适的比例尺求出图上距离，解决简单的作图问题。
能够灵活运用比例尺知识解决作图问题。
我们学校的操场长300m,宽180m，你能将操场占地的平面图画在纸上吗？
今天，我们继续研究比例尺的有关问题。
能按照原来的长度来画吗？
那如何确定操场的长和宽，才能更真实地反映操场长与宽的关系？
解这类问题，我们大致可以分为以下几步：
小明家在学校正西方向，距学校200m，小亮家在小明家正东方向，距小明家400m，小红家在学校正北方向，距学校250m。画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1:10000）。
图上距离＝实际距离×比例尺
200m=20000cm
400m=40000cm
250m=25000cm
小明家到学校的图上距离:
小亮家到学校的图上距离:
小红家到学校的图上距离:
学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，请在右图中画出操场的平面图。（比例尺1:2000）
9. 篮球场长28m，宽15m。下图是比例尺为1:250的篮球场平面图。小明、小丽、小红在篮球场上的大致位置如图所示。小明在距边线2.5m的3分线上，小丽在3分线的中点上，小红在距底线4m的3分线上。请标出他们的位置。
11. 小明家正西方向500m是街心公园，街心公园正北方向300m是科技馆，科技馆正东方向1km是动物园，动物园正南方向400m是医院。先确定比例尺，再画出上述地点的平面图。