小学三 剪纸中的数学--分数加减法（一）教学课件ppt

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几个数公有的倍数,叫作这几个 数的公倍数。其中最小的一个, 叫作这几个数的最小公倍数。
你能找出12和18的公倍 数和最小公倍数吗？
你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗？先分别写出12和18的倍数……12的倍数：12、24、36、48、60、72……18的倍数：18、 36、 54、 72……12和18的公倍数：36、72……12和18的最小公倍数：36。
你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗？ 先写出12的倍数,再从中找出18的倍数。12的倍数：12、24、36、48、60、72……12和18的公倍数：36、72……12和18的最小公倍数：36。
你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗？先写出18的倍数,再从中找出12的倍数。18的倍数：18、36、54、72……12和18的公倍数：36、72……12和18的最小公倍数：36。
还可以用用短除法求12和18的最小公倍数。
23……除到公因数只有1为止
12和18的最小公倍数是： ×××
想一想，用短除法求两个数的最大公因数和最小公倍数时， 有什么相同点和不同点？
相同点：都是用公因数依次去除，除到公因数只有1为止。 不同点：求最大公因数是把除数连乘起来；求最小公倍数是把除数和商连乘起来。
1.用短除法求出下面每组数的最小公倍数。（1）6和153 615256和15的最小公倍数是：3×2×5=30。
1.用短除法求出下面每组数的最小公倍数。（2）16和20
2 8104516和20的最小公倍数是：2×2×4×5=80。
课堂练习2.五年级学生参加兴趣小组,人数在30--60之间,如果 分成6人一组或8人一组都恰好分完。五年级参加兴趣 小组的学生有多少人?
先找6和8的最小公倍数,然后把它分别乘2、3……符合要求的数为48,所以有48人。
思路分析:根据题意,鸡蛋的总数减去1后,5个5个或4个4个或3个3个地数 都能正好数完,要求至少有多少个鸡蛋,鸡蛋的个数应该比3、 4、5的最小公倍数多1。
3.一篮鸡蛋,若5个5个地数,最后余1个;若4个4个地数, 最后也余一个;若3个3个地数,最后还余1个。篮中至少 有多少个鸡蛋?
3.一篮鸡蛋,若5个5个地数,最后余1个;若4个4个地数, 最后也余一个;若3个3个地数,最后还余1个。篮中至少 有多少个鸡蛋?解答:3、4、5的最小公倍数是60。 60+1=61(个)答:篮中至少有61个鸡蛋。
这节课你们都学会了哪些知识？求两个数的最小公倍数的方法主要有列举法、 大数翻倍法、画图法和短除法。其中,最常用的是 列举法和短除法。公因数只有1的两个数,最小公倍数是它们的乘 积。成倍数关系的两个数,最小公倍数就是较大的 那个数。