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    青岛版六年制数学四年级下册《1-2 用计算器探索规律》课堂教学课件PPT

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    数学四年级下册一 泰山古树---计算器教学ppt课件

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    这是一份数学四年级下册一 泰山古树---计算器教学ppt课件,共14页。
    下面两组题,使用什么样的计算方法比较合适?试一试。 第一组: 17+83=100 125×8=10001000÷5=200口算比较简捷第二组:7865+3497=11362835×23= 19205用计算器计算比较简捷
    =109989=119988=129987=139986
    得数的前两位数比乘数少1。
    用计算器计算下面各题,你能发现什么? 得数的个位数与乘数的和是20。
    得数的中间部分 都是998。
    不用计算器,求出9999×19的结果。
    得数的中间部 分都是998。
    得数的前两位数 比乘数少1。
    得数的个位数与乘数的和是2 0 。
    9999×19=189981
    先用计算器计算,再说说你有什么发现?
    1×1 = 111×11 = 121
    111×111 = 12321
    1111×1111 = 123432111111×11111 = 123454321
    乘数有2个1,得数 正中间的数就是2。
    乘数有3个1,得数 正中间的数就是3。
    乘数有4个1,得数 正中间的数就是4。
    不用计算器,求出11111111×11111111的结果。
    几个1得数的中 间就是几。
    11111111×11111111=123456787654321
    一个没有关紧的水龙头,每天大约滴18千克 的水,这些水就这样被白白地流掉了……照这样计算,一个没有关紧的水龙头一年(一年按365天 计算),要浪费( 6570)千克。把这些水装在饮水桶中(每桶按15千克计算),这些水大约能装( 438 )桶。365×18=65706570÷15= 438
    ON 键只能开机,并不能继续后 面的计算。开始下一题前要将输 入的全部数据清除,要按 AC 键。
    用计算器计算884-59×12,计算完59×12后,要按( AC)键。
    用计算器计算下面每组的前三道题,再直接写出后面各 题的得数。
    6×9=66×69=666×669=6666×6669=66666×66669=666666×666669=
    (2) 1×9+2=12×9+3=123×9+4=1234×9+5=12345×9+6=123456×9+7=
    6×9= 5466×69= 4554666×669= 4455546666×6669= 44455554
    66666×66669=4444555554666666×666669=444445555554
    算式积的最后两位都是 54,前面由4和5组成,每 个数字的个数同第二个 因数中6的个数相同。
    1×9+2=1112×9+3= 111123×9+4=11111234×9+5= 1111112345×9+6= 111111123456×9+7=1111111
    它们的积都是由1组成,每 个算式中第二个加数是几, 它的积就有几个1。
    这节课你们都学会了哪些知识?用计算器计算时,按键一定要准确,这是正确 计算的前提。在遇到有规律的计算时,先观察 规律,再解决问题。

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