高中生物北师大版 (2019)必修1《分子与细胞》一 叶绿体与线粒体课文课件ppt

这是一份高中生物北师大版 (2019)必修1《分子与细胞》一 叶绿体与线粒体课文课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了观察细胞中的叶绿体，有氧呼吸，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

植物细胞 动物细胞
一、叶绿体能合成有机物、储存能量
目的要求：1.熟练制作植物叶片临时装片。2.观察植物细胞中叶绿体的形态、数量和分布。3.举例说明叶绿体的形态、分布与光合作用相适应的观点。
根据观察获得的信息，思考下列问题：1.藓类小叶细胞中叶绿体的形态是怎样的？叶绿体在细胞中如何分布？细胞中约有多少个叶绿体？2.水绵细胞中的叶绿体数量、形态有什么特点？3.天竺葵叶片中被碘液染成蓝色的细胞结构是什么？该结果说明了什么？
根据观察获得的信息，思考下列问题：1.藓类小叶细胞中叶绿体的形态是怎样的？叶绿体在细胞中如何分布？细胞中约有多少个叶绿体？
2.水绵细胞中的叶绿体数量、形态有什么特点?
3.天竺葵叶片中被碘液染成蓝色的细胞结构是什么？该结果说明了什么？
藻类植物细胞中叶绿体数量较少
天竺葵叶片经照光和脱绿处理后，叶肉细胞和保卫细胞中的叶绿体能够被碘液染成蓝色，这是因为叶绿体中含有淀粉。叶绿体是光合作用的场所，它能够捕获光能，制造有机物，光能转化成有机物中的化学能，可谓是植物细胞中的“能量发生器”。
1.养料制造车间/能量转换站：叶绿体（图2-27）
结构：成分：分布：功能：
主要分布在叶肉细胞（少量在保卫细胞、幼嫩茎的皮层细胞）
呈椭球型，双层膜（外膜、内膜）
绿色植物进行光合作用的场所。
养料制造车间/能量转换站：叶绿体（图2-27）
与光合作用有关的酶（基粒、基质）、色素（基粒）及少量DNA和核糖体等。
动力车间：线粒体（图2-28）
二、线粒体能分解有机物、释放能量
新陈代谢 的细胞含量多。
含有与有氧呼吸有关的酶，少量DNA和核糖体等。
细胞进行 的主要场所。细胞生命活动所需的能量， 来自线粒体
叶绿体和线粒体的共同点
1.叶绿体和线粒体基质中都含有DNA、RNA和核糖体,能够合成自身所需的某些蛋白质。
2.在细胞生命活动过程中,叶绿体和线粒体都能够通过分裂实现数量的增加。
3.绿体和线粒体都受到细胞核基因和自身基因的双重调控,因此,它们被称半自主性细胞器。
1．下列关于线粒体的叙述，不正确的是(　　)A.能产生水，不消耗水B.外膜的面积比内膜的小C.外膜蛋白质与脂质的比例低于内膜D.运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多2．如图所示为某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图)，有关分析错误的是( )
A.图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体，其具有自身的DNA和蛋白质合成体系C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道，物质可自由通过D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a3．下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是( )A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B.线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C.线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用