高中生物北师大版 (2019)必修1《分子与细胞》第一节 发现细胞导学案及答案
展开【学习目标】
知识目标:了解细胞学说的建立过程;了解技术进步对细胞生物学发展的重要性,理解细胞的多样性和统一性。
情感态度与价值观目标:认同科学探索是一个曲折渐进的过程,能掌握细胞学说的主要内容,理解并能分辨显微结构与亚显微结构。
【学习重难点】
细胞学说及细胞生物学的发展
【学习过程】
【温故知新】课前完成
一、细胞学说的建立和发展
1.荷兰________发明显微镜;
2.英国________发现细胞;
3.德国________________和________________创立细胞学说。提出“________________________________________”。
(1)细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性;动植物细胞的统一性:均含有细胞膜,细胞质,细胞核;
(2)细胞是一个相对________的单位,既有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
德国魏尔肖:“________________”,细胞是一个相对独立的生命活动的________________。这是对细胞学说的重要补充。
二、细胞生物学的发展
阶段
成就
显微水平时期
主要是在________________下对细胞的形态的观察和描述________________
________________水平时期
利用新的工具如____________________和新技术对细胞的结构和功能进行研究
________________水平时期
从________________研究细胞的结构和功能,如DNA分子结构的研究
必修1《分子与细胞》第1节 细胞是生命活动的基本单位学案: 这是一份必修1《分子与细胞》第1节 细胞是生命活动的基本单位学案,共4页。学案主要包含了自主学习,合作探究,巩固训练等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年第1节 细胞生活的环境学案设计: 这是一份2020-2021学年第1节 细胞生活的环境学案设计,共6页。
人教版 (新课标)选修2《生物科学与社会》第1节 抗生素的合理使用学案: 这是一份人教版 (新课标)选修2《生物科学与社会》第1节 抗生素的合理使用学案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习过程,知识梳理,典题解悟,当堂检测等内容,欢迎下载使用。