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    高中数学苏教版 (2019)选择性必修第一册2.2 直线与圆的位置关系背景图ppt课件

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    这是一份高中数学苏教版 (2019)选择性必修第一册2.2 直线与圆的位置关系背景图ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了学习目标,随堂演练,课时对点练,内容索引,3没有公共点,课堂小结,m<-2或,m>2,基础巩固,x-y+5=0等内容,欢迎下载使用。
    1.掌握直线与圆的三种位置关系:相交、相切、相离.2.会用代数法和几何法来判断直线与圆的三种位置关系.
    海上日出是非常壮丽的美景.在海天交于一线的天际,一轮红日慢慢升起,先是探出半个圆圆的小脑袋,然后冉冉上升,和天际线相连,再跃出海面,越来越高,展现着斑斓的霞光和迷人的风采.在这个过程中,把太阳看作一个圆,海天交线看作一条直线,日出的过程中也体现了直线与圆的位置关系.
    一、直线与圆位置关系的判定
    二、直线与圆相切的有关问题
    三、直线截圆所得弦长问题
    问题1 如何利用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系?
    提示 转化为它们的方程组成的方程组有无实数解、有几个实数解.
    1.直线与圆的三种位置关系
    2.直线Ax+By+C=0与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系及判断
    消元得到一元二次方程的判别式Δ
    注意点:直线与圆的位置关系常用几何方法判断.
    例1 已知直线y=x+b与圆x2+y2=2,当b为何值时,圆与直线有两个公共点?只有一个公共点?没有公共点?
    判别式Δ=(2b)2-4×2(b2-2)=-4(b+2)(b-2).当-2<b<2时,Δ>0,直线与圆有两个公共点.当b=2或b=-2时,Δ=0,直线与圆只有一个公共点.当b<-2或b>2时,Δ<0,方程组没有实数解,直线与圆没有公共点.
    当d<r,即-2<b<2时,圆与直线相交,有两个公共点.当d=r,|b|=2,即b=2或b=-2时,圆与直线相切,直线与圆只有一个公共点.当d>r,|b|>2,即b<-2或b>2时,圆与直线相离,圆与直线无公共点.
    反思感悟 直线与圆的位置关系的判断方法(1)几何法:由圆心到直线的距离d与圆的半径r的大小关系判断.(2)代数法:根据直线方程与圆的方程组成的方程组解的个数来判断.(3)直线系法:若直线恒过定点,可通过判断点与圆的位置关系来判断直线与圆的位置关系,但有一定的局限性,必须是过定点的直线系.
    跟踪训练1 已知直线方程为mx-y-m-1=0,圆的方程为x2+y2-4x-2y+1=0.当m为何值时,圆与直线:(1)有两个公共点;
    解 方法一 将直线mx-y-m-1=0代入圆的方程化简整理得,(1+m2)x2-2(m2+2m+2)x+m2+4m+4=0.则Δ=4m(3m+4).
    即直线与圆有两个公共点.方法二 已知圆的方程可化为(x-2)2+(y-1)2=4,即圆心为C(2,1),半径r=2.
    (2)只有一个公共点;
    直线与圆相切,即直线与圆只有一个公共点.
    即直线与圆没有公共点.
    例2 (1)若圆C:x2+y2+2x-4y+3=0关于直线2ax+by+6=0对称,则由点(a,b)向圆所作的切线长的最小值是A.2 B.3 C.4 D.6
    点(a,b)在直线y=x-3上,所以点(a,b)与圆心的距离的最小值即圆心到直线y=x-3的距离d,
    (2)过点A(-1,4)作圆(x-2)2+(y-3)2=1的切线l,则切线l的方程为_____________________.
    解析 ∵(-1-2)2+(4-3)2=10>1,∴点A在圆外.当直线l的斜率不存在时,l的方程是x=-1,不满足题意.设直线l的斜率为k,则切线l的方程为y-4=k(x+1),即kx-y+4+k=0.
    y=4或3x+4y-13=0
    因此,所求直线l的方程为y=4或3x+4y-13=0.
    反思感悟 求过某一点的圆的切线方程(1)点(x0,y0)在圆上.①先求切点与圆心连线的斜率k,再由垂直关系得切线的斜率为- ,由点斜式可得切线方程.②如果斜率为零或不存在,则由图形可直接得切线方程y=y0或x=x0.(2)点(x0,y0) 在圆外.①设切线方程为y-y0=k(x-x0),由圆心到直线的距离等于半径建立方程,可求得k,也就得切线方程.②当用此法只求出一个方程时,另一个方程应为x=x0,因为在上面解法中不包括斜率不存在的情况.③过圆外一点的切线有两条.
    跟踪训练2 (1)过圆x2+y2-2x-4y=0上一点P(3,3)的切线方程为A.2x-y+9=0 B.2x+y-9=0C.2x+y+9=0 D.2x-y-9=0
    解析 x2+y2-2x-4y=0的圆心为C(1,2),
    ∴切线方程为y-3=-2(x-3),即2x+y-9=0.
    (2)由直线y=x+1上任一点向圆(x-3)2+y2=1引切线,则该切线长的最小值为
    问题2 已知直线l与圆相交,如何利用通过求交点坐标的方法求弦长?
    提示 将直线方程与圆的方程联立解出交点A和B的坐标,
    问题3 若直线与圆相交、圆的半径为r、圆心到直线的距离为d,如何求弦长?
    提示 通过半弦长、弦心距、半径构成的直角三角形,如图所示,
    求直线与圆相交时弦长的两种方法:(1)几何法:如图①,直线l与圆C交于A,B两点,设弦心距为d,圆的半径为r,弦长为AB,则有
    即AB= .
    (2)代数法:如图②所示,将直线方程与圆的方程联立,设直线与圆的两交点分别是A(x1,y1),B(x2,y2),
    = (直线l的斜率k存在且不为0).
    注意点:(1)弦长公式的前提是判别式大于零.(2)斜率不存在时AB=|y1-y2|.
    例3 (1)求直线l:3x+y-6=0被圆C:x2+y2-2y-4=0截得的弦长AB;
    解 联立直线l与圆C的方程,
    所以交点为A(1,3),B(2,0).
    (2)过点(-4,0)作直线l与圆x2+y2+2x-4y-20=0交于A,B两点,如果AB=8,求直线l的方程.
    解 将圆的方程配方得(x+1)2+(y-2)2=25,
    ①当直线l的斜率不存在时,x=-4满足题意;②当直线l的斜率存在时,设l的方程为y=k(x+4),即kx-y+4k=0.
    综上所述,直线l的方程为x+4=0或5x+12y+20=0.
    反思感悟 (1)求直线与圆的弦长的三种方法:代数法、几何法及弦长公式.(2)利用弦长求直线方程、圆的方程时,应注意斜率不存在的情况.
    跟踪训练3 直线l经过点P(5,5)并且与圆C:x2+y2=25相交截得的弦长为4 ,求l的方程.
    解 根据题意知直线l的斜率存在,设直线l的方程为y-5=k(x-5),与圆C相交于A(x1,y1),B(x2,y2),
    消去y,得(k2+1)x2+10k(1-k)x+25k(k-2)=0.由Δ=[10k(1-k)]2-4(k2+1)·25k(k-2)>0,解得k>0.
    由斜率公式,得y1-y2=k(x1-x2).
    两边平方,整理得2k2-5k+2=0,
    故直线l的方程为x-2y+5=0或2x-y-5=0.
    方法二 如图所示,OH是圆心到直线l的距离,OA是圆的半径,AH是弦长AB的一半.在Rt△AHO中,OA=5,
    ∴直线l的方程为x-2y+5=0或2x-y-5=0.
    1.知识清单:(1)直线与圆的三种位置关系.(2)圆的切线方程.(3)弦长公式.2.方法归纳:几何法、代数法、弦长公式法.3.常见误区:求直线方程时忽略直线斜率不存在的情况.
    1.直线y=x+1与圆x2+y2=1的位置关系是A.相切B.相交但直线不过圆心C.直线过圆心D.相离
    又∵直线y=x+1不过圆心(0,0).∴直线与圆相交但不过圆心.
    2.设直线l过点P(-2,0),且与圆x2+y2=1相切,则l的斜率是
    解析 设l:y=k(x+2),即kx-y+2k=0.
    3.直线x+2y-5+ =0被圆x2+y2-2x-4y=0截得的弦长为_____.
    解析 圆的标准方程为(x-1)2+(y-2)2=5,
    4.若直线x+y-m=0与圆x2+y2=2相离,则m的取值范围是________________.
    解析 因为直线x+y-m=0与圆x2+y2=2相离,
    1.直线3x+4y+12=0与圆(x-1)2+(y+1)2=9的位置关系是A.过圆心 B.相切C.相离 D.相交但不过圆心
    解析 圆心(1,-1)到直线3x+4y+12=0的距离
    又直线不过圆心(1,-1),所以直线与圆相交但不过圆心.
    2.已知圆(x-2)2+y2=9,则过点M(1,2)的最长弦与最短弦的弦长之和为A.4 B.6 C.8 D.10
    解析 设圆心为C,则C(2,0),过点M的弦为直径时,长度最长为2×3=6,过点M的弦以M为中点且与CM垂直时,长度最短,
    3.(多选)若直线x-y=2被圆(x-a)2+y2=4所截得的弦长为2 ,则实数a的值为A.-1 B.3 C.0 D.4
    解析 设圆的弦长为l,半径为r,圆心到直线的距离为d,
    4.若直线l:x-3y+n=0与圆x2+y2+2x-4y=0交于A,B两点,A,B关于直线3x+y+m=0对称,则实数m的值为A.1 B.-1 C.-3 D.3
    解析 由题意得圆的标准方程为(x+1)2+(y-2)2=5,所以圆心C的坐标为(-1,2),由题意可得A,B关于直线3x+y+m=0对称,则直线3x+y+m=0过圆心,所以3×(-1)+2+m=0,解得m=1.
    5.如图是某主题公园的部分景观平面示意图,圆形池塘以O为圆心,以45 m为半径,B为公园入口,道路AB为东西方向,道路AC经过点O且向正北方向延伸,OA=10 m,AB=100 m,现计划从B处起修一条新路与道路AC相连,且新路在池塘的外围,假设路宽忽略不计,则新路的最小长度为(单位:m)
    解析 以A为坐标原点建立平面直角坐标系(图略),设修建的新路所在直线方程为kx-y+100k=0(k>0),则当该直线与圆O相切时,小路长度最小,
    6.一条光线从点(-2,3)射出,经x轴反射后与圆x2+y2-6x-4y+12=0相切,则反射光线所在直线的斜率为
    解析 点(-2,3)关于x轴的对称点Q的坐标为(-2,-3),圆x2+y2-6x-4y+12=0的圆心为(3,2),半径r=1.设过点(-2,-3)且与已知圆相切的直线的斜率为k,则切线方程为y=k(x+2)-3,即kx-y+2k-3=0,
    7.直线l与圆x2+y2+2x-4y+a=0(a0,n>0,
    14.在平面直角坐标系xOy中,若直线ax+y-2=0与圆心为C的圆(x-1)2+(y-a)2= 相交于A,B两点,且△ABC为正三角形,则实数a的值是____.
    解析 直线与圆心为C的圆相交于A,B两点,且△ABC为正三角形,圆心C(1,a),
    故曲线并非表示整个单位圆,仅仅是单位圆在y轴右侧(含与y轴的交点)的部分.在同一平面直角坐标系中,
    其他位置符合条件时需-1<b≤1.
    16.已知圆C的圆心在x轴的正半轴上,半径为2.且被直线l:4x-3y-3=0截得的弦长为2 .(1)求圆C的方程;
    解 设圆心C(a,0)(a>0),
    ∴圆C的方程为(x-2)2+y2=4.
    (2)设P是直线x+y+4=0上的动点,过点P作圆C的切线PA,切点为A,证明:经过A,P,C三点的圆必过定点,并求所有定点的坐标.
    解 ∵P是直线x+y+4=0上一点.设P(m,-m-4),∵PA为圆C的切线,∴PA⊥AC,即过A,P,C三点的圆是以PC为直径的圆.设圆上任一点Q(x,y),
    即x2+y2-2x+4y+m(-x+y+2)=0,

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