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    2021_2022学年新教材高中数学第4章4.4数学归纳法课件苏教版选择性必修第一册

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    高中苏教版 (2019)4.4 数学归纳法*背景图ppt课件

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    这是一份高中苏教版 (2019)4.4 数学归纳法*背景图ppt课件,共45页。PPT课件主要包含了必备知识·自主学习,关键能力·合作学习,课堂检测·素养达标等内容,欢迎下载使用。
    数学归纳法(1)概念:一般地,证明一个与正整数n有关的数学命题,可按如下两个步骤进行:①证明当n=n0(n0∈N*)时命题成立;②假设当n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立.只要完成这两个步骤,就可以断定命题对于从n0开始的所有正整数n都成立,这种证明方法叫作数学归纳法.
    (2)证明形式:记P(n)是一个关于正整数n的命题.条件:(1)P(n0)为真;(2)若P(k)(k∈N*,k≥n0)为真,则P(k+1)也为真.结论:P(n)为真.
    1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”).(1)所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法证明.(  )提示:也可以用其他方法证明.(2)不管是等式还是不等式,用数学归纳法证明时由n=k到n=k+1时,项数都增加了一项.(  )提示:×.有的增加了不止一项.
    (3)用数学归纳法证明等式“1+2+22+…+2n+2=2n+3-1”,验证n=1时,左边式子应为1+2+22+23.(  )提示:观察左边的式子可知有n+3项,所以验证n=1时,左边式子应为1+2+22+23.

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