三年级上册语文课外阅读练习题

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三年级上册课外阅读一．母鸡萝丝去散步①这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。她没发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。②萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可狐狸一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙不偏不倚，正好“啪”的一声狠狠地打在他脸上。狐狸被打得头昏眼花。萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可他脚下一滑，扑了一个空，“通扑”一声栽到了池塘里。水花四溅，差点把狐狸淹死。萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来，可他一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚不小心钩住了面粉袋上的一根线。狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，“哗”的一声，面粉全撒在狐狸身上，压得他动弹不得。萝丝继续往前走，钻过栅栏。（读到这里，我预测狐狸                       ，我的理由：                  ）③散步回来的萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。1.请一边读一边把预测内容写在横线上。2．加点词语“不偏不倚”的“倚”在字典中应选择注释            （填序号）倚：yǐ ①（动）靠着：倚马千言|倚着门框朝外看。②仗恃：倚势欺人|倚老卖老。③（书）偏，歪：不偏不倚。④（Yǐ）姓。3．母鸡萝丝去散步都经过了哪些地方？照样子，用简洁的词语填一填。4．文中有很多有新鲜感的词句，如模拟声音的词语有“啪、     、   。”5．仔细阅读第②自然段，狐狸都吃了哪些苦头？选择正确的一项（ )A.踩钉耙、被水淹死、扎进干草垛、浑身撒满面粉B.踩钉耙、栽进池塘、扎进干草垛、钩住面粉袋上的线C.踩钉耙、栽进池塘、扎进干草垛、浑身撒满面粉D.踩钉耙、被蜜蜂蛰、扎进干草垛、浑身撒满面粉6．狐狸有多次机会可以吃掉母鸡，他为什么没有吃到呢？二． “我自己想出来的”美国伟大的物理学家牛顿是在外租母家长大的，外租母很疼爱他，八岁上学后，还常常，给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去（买  卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴（xīng xìng）冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīng              dìng）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问□这是什么呀□“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”□是我自己想出来的□小牛顿自豪地回答□牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。1．画去文中括号里不正确的读音或汉字。2．在“口”里给句子加上合适的标点。3．牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“------”画出来。4．你觉得牛顿是一个怎么样的人？三．（一）空中远航队大雁是著名的远征者，也是卓越的远航家。每到秋季落叶的时候，它们便从我国的北方寒冷地区出发，结成一支支飞行纵队，展翅飞向温暖的南方。在万里高飞的征途中，雁群队形整齐，行动也很有规律。强壮而有经验者作先导，比较弱小的紧跟在后面飞行。一群鸿雁，头尾相接紧紧依靠着，排成“人”字形或“一”字形。每一只雁，都是伸长脖子，尖嘴向前，蹼足向后地飞行着。先导者发出“伊阿”一声叫，随行者立即齐声附和，不停地发出“伊阿、伊阿”的叫声。先导者一变方位，全队就依次地变换着队形。据鸟类学家考察研究，雁群排成“人”字形或“一”字形队伍飞行，是大有道理的。雁群远征万里，路途遥远，除了靠扇动翅膀飞行外，也常利用上升气流在天空中滑翔，以节省自己的体力。前面的雁的翅膀在空中划过，翅膀尖上会产生一股微弱的上升气流，后面的雁为了利用这股气流，就紧跟在前面雁的翅膀尖后面飞。这样一只紧跟一只，就排成只只顺序、井井有条的队伍了。1．从短文中找出两组反义词。(      )-(    ) (    )-(     )2．题目“空中远航队”指的是         。它们的远航是从        飞到                    去。3．下列说法表述错误的一项是（    )A.大雁南飞是为了去南方过冬。B.大雁需要飞越万里才能到南方去。C.大雁在飞行过程中可以随意变换队形。4．这篇文章是围绕哪句话来写的？请用波浪线画下来。四．说大话的维克托班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学们熟悉以后，就经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感谢他。到演出那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍校园的各个角落，仍然不见他的踪影。第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上，大家立刻围了上去。“你昨天为什么不来演出？”口忘了口他若无其事地回答口“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管是男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。同学们气愤极了，大家约定在两个月内，谁都不能理睬维克托。这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬，但他终于懂得说大话是最坏的事。从此，                                         1．联系上下文理解下面的词语。（1）信以为真：                                                   （2）转忧为喜：                                 2．请在方框处加入合适的标点。3．找出文中第四自然段的一处比喻句，用横线画下来。这一句把       比作了                                                         。              4．围绕班上同学排演话剧的事，文章写了同学们的心理变化，先是       ，后又             ，再是                                                                                    ，最后                                                                      。                                                        5．从此，维克多是怎么做的呢？请你展开想象，推想一下，写在文中的横线上。                                        五．雪花雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊！雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的小伞……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫；它又能湿润土质，使庄稼有充足的水分；它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。1．根据意思从文中找出相关词语写在“（  ）”里。形容雪花轻轻飘动。（   )形容雪花姿态多种多样，各不相同。（  )2．从文中找出下列词语的近义词。好像         赞扬     3．短文写了雪花的三个特点，分别是     、     、      ，写出了作者对雪花                                                        的思想感情。4．文中说“雪花是奇异的，每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。”雪花还会有哪些形状和姿态？请你展开想象试着也写几句。雪花是奇异的，有的像              ；有的像             。0六．12月9日晚上八点半左右，济南交警通过微博、微信发布公告称，为减少机动车尾气排放对空气质量的影响，根据相关法律法规，在工作日交通高峰期对城市快速路、经十路和旅游路采取限制外地号牌车辆轻型、微型货车及通行。具体来说，限行时段为工作日的7时至9时、17时至19时。“城市快速路”是指北园高架路、工业北高架路、二环东高架路、二环南高架路、二环西高架、顺河高架及南延工程等。对于悬挂新能源号牌的机动车、皮卡车及特种车辆，则不受限行规定影响。1．判断。关于本文内容，在正确说法后面的括号内打“✓”。（2分）（1）本次“车辆限行”只在济南“城市快速路”限制外地号牌车辆轻型、微型货车及通行。                                           (    )（2）本次“车辆限行”时间为每天的7时至9时、17时至19时。   (    )（3）“城市快速路”是指北园高架路、工业北高架路、二环东高架路，二环南高架路、二环西高架、顺河高架及南延工程等。                                                                                                  (    )（4）本次“车辆限行”，限制一切外地号牌车辆轻型、微型货车及通行。   (  )2．同学们，你们觉得除了“车辆限行”这一举措，还有哪些做法可以改善济南的空气质量？（至少两条）（3分）七．羊吃草的启示我家后有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候。瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有别的事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩（nèn   nèng）的青草一根接一根地被扯断然后被送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠（dài）倦（juàn）地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎（jīng   jìng）、草根又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，同学们分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草的那种不厌其烦，永不怠倦的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？                           我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？1．在文中括号内选择合适的读音，打上“✓”。（2分）2．照样子，写词语。（2分） 一歪一歪（含有数字的词语）                 3．根据意思写出短文中的词语。（2分）（1）永远不知疲倦地努力工作。（         ）（2）集中精神；集中注意力。（         )4．用“---”画出羊吃草过后的“翻草”现象。（2分）5．将下面句子改为陈述句。（2分）要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？6．《羊吃草的启示》记叙了羊聚精会神吃草的样子，告诉我们：一个人如果具备了             的精神，就什么事情都能做好。（2分）   八．       （16分）①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米的考场外，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然  肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。⑤听了心跳，量了血压，挂了吊瓶，母亲仍然紧闭双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”⑦母亲猛地从床上坐起来拨掉针头下了病床我得赶快问问儿子考得怎么样⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。1．在文章开头的横线上，给短文加上合适的题目。（2分）2．在文中括号内选择合适的词语，打上“✓”。（3分）3．在文中第⑦自然段的“”里加上恰当的标点符号。（3分）4．联系上下文理解文中画双横线的词语。（4分）炙热：枯燥无味：                           5．第⑤自然段中，当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑”呢？对此理解正确的一项是（              ）（2分）A.因为母亲全身被汗水浸湿的样子非常好笑。B.看到大家都在帮助这个昏倒的母亲，医生感到很欣慰。C.医生明白母亲昏迷不醒的原因，他有把握把母亲救醒。D.因为母亲的孩子在考场上取得了好成绩，医生为她感到高兴。6．故事中的母亲一定给你留下了深刻的印象，请写出一句歌颂母爱的诗句。（2分）九．                             一只（zhī  zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意  得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服  打败）了，我多伟大！得（dé              děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀              炫耀）一番！”于是，他调（tiáo  diào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1．给带点的多音字选择正确的读音，打“✓”。（3分）2．读第二自然段，在括号里选择恰当的词语，用“✓”标出。（3分）3．按照短文内容填空。（5分）小蚂蚁以为自己登上了       ，越过了      ，结果自己连和    都过不去，这个故事告诉我们4．给文章加个题目，写在文前的横线上。（2分）十．父子骑驴①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。②他们走着走着，迎而来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让父亲顶着大太阳走路。”⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来自己骑上毛驴。⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“                                                                                                                                                                                                                                                                                                      。”             ⑦父亲听了，感到这人说的话也没错，于是便要儿子骑上毛驴。⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“                                                                                                                                                                                                                                                                                           ”。⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想：今天的事，怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？⑩我们应该有自己的主见父亲下定决心说就照原来的做，还是牵着驴子走，谁累了就骑上去休息一下儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。1．读最后一段话，加上正确的标点符号。2．父子二人回家的路上都遇到了哪些人呢？依次写下来。3．读第③自然段，父亲“心想老先生说得对”，老先生说了什么？用“    ”画出来。4．文中抱小孩的母亲、迎面来的一样小孩分别会怎样说呢？联系第②～⑨自然段想一想，合理地做出预测，在文中的横线上写一写，注意语句通顺、标点正确。5．联系故事的结尾想一想，读了这个故事，你明白了什么道理？十一．       我家养了两只可爱的花背小松鼠。它们都有一双水灵灵的乌黑的眼睛，炯炯有神，闪烁着光芒，就像两颗小巧的黑珍珠。它们的皮毛是光滑的，印有黄褐相间的条纹，鼻子是可爱的粉色，嘴巴是小巧的三瓣嘴，更惹人喜爱的是，它们还有一条毛茸茸的大尾巴。小松鼠们的一天是这样度过的：它们从睡梦中醒来后，先是发一阵子呆，然后就一直玩到中午，吃完午餐后，它们又玩到晚上，吃过晚餐后，它们就“洗脸”，之后倒地就睡。我家的两只小松鼠，一只顽皮又淘气，我给它取名叫“松松”。另一只松鼠我叫它“小雪”，它吃玉米粒时，总是不慌不忙地拾起一颗，两“手”一合，把玉米粒放进“手心”里，作站姿，从容不迫地把玉米粒一小口一小口地吃完，真是一位既美丽又文静的小淑女。吃饱后，它们开始玩耍。玩累了，松松和小雪也困了。于是，它们双腿直立，用前爪在脸上抹来抹去，像洗脸一样，洗完了脸，它们就互相依偎着，又用大尾巴盖着自己的身子，趴在地上，进入了甜美的梦乡。1．这篇短文共有     个自然段，我还能给短文加个题目：《            》。2．“从容不迫”中的“容”用音序查字法，应先查音序   ，再查音节    ；“迫”用部首查字法，应先查部首                                          ，再查                                          画。3．认真阅读短文后填空。“我”家的两只小松鼠，     （谁）顽皮又淘气，     （谁）美丽又文静。4．请从短文中找出描写两只小松鼠睡觉的样子的语句，并用“   ”画出来。5．短文第二自然段主要讲了什么内容？请你概括一下。