小学数学青岛版 (五四制)五年级下册二 体检中的百分数——百分数（一）教学ppt课件

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在具体的情境中，理解百分数的实际意义 及百分数的读、写。
在解决问题的过程中，进一步体会百分数 在实际生活中的应用价值，培养学习数学 的兴趣。在民主、和谐、活跃的课堂气氛中学习， 体验到数学与日常生活密切相关，激发求 知欲。
三所小学五年级学生参加了视力检测。
同学们，快来参加体检啊！
哪个学校五年级学生的视力情况好一些？
三所小学五年级学生视力情况统计表
哪个学校五年级学生的视力情况好一些？可以先算出每个学校五年级学生近视人 数占总人数的几分之几，再做比较。
哪个学校五年级学生视力情况好一些？36÷144= �� =�希望小学近视人数占总人数的�?���27÷150= ? = �光明小学近视人数占总人数的 �?��� ��24÷120= �� =�向阳小学近视人数占总人数的������
怎么样比较�、 �和�的大小呢？����
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光明小学五年级学生视力情况好些。
还可怎么样比较�、 �、 �的大小呢？����
先通分，再比较�=?�= �����������?>?>��
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为了便于统计和比较，通常把这些分数改写 成分母是100的分数来表示。
希望小学近视人数占总人数的1，就是 25 。4100光明小学近视人数占总人数的 � ,就是 ? 。�����向阳小学近视人数占总人数的�，就是 ��。����
像上面这样表示一个数是另一 个数的百分之几的数叫做百分数。百 分数也叫做百分比或百分率。百分数 通常不写成分数的形式，而是在原来
的分子后面加上百分号“%”来表示。
如 25 写成25%，读作百分之二十五。
你会用百分数表示 16
16 ：写作：16%,读作：
120：写作：120%,读作：
75 ：写作：75%,读作：
判断：分母是100的分数叫做百分数。（×）分析：此题主要是区分百分数与分数，百分数 是分数的一种特殊形式，它只表示两个数的倍数关系，而分数除了表示两个数的倍数关系外， 还可以表示一个具体数量。所以，这句话是错的。
用小数、分数、百分数表示涂色部分。
想一想，生活中哪些地方用到百分数，说说 它所表示的意义。
野山渣汁的体积占饮料体积的 98 。
我校女教师人数是男教师人数的120%。
我校女教师人数是男教师人数的120 。
羊毛占童装面料成分的120,……
据统计，目前我国森林覆盖率约为20%,美国 约为33%，日本约为67%。
读出上面各百分数，并说说它的意
通过这节课的学习，你学到了什么？
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。
因为百分数是一种特殊的比率关系，它的后 项是一个固定的数100，所以百分数也叫百 分率或百分比。