小学数学青岛版 (五四制)三年级下册五 繁忙的工地——线和角教学ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (五四制)三年级下册五 繁忙的工地——线和角教学ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了量角器，怎样用量角器量角呢，这个角是多少度，我这样画，画一个1200的角，错误画法，正确画法等内容，欢迎下载使用。

掌握量角和画角的方法。用学到的知识解决数学问题，体会 生活中处处有数学。
铲斗臂上的 角能大能小。工地上有这么多挖掘机啊！
我知道用能计量线段的长 度，用□能计量长方形和正方形的面积。 我猜可以用∠计量角的大小。
我用三角尺上的∠1来 量，有3个∠1那么大。
我用三角尺上的∠2来 量，比2个∠2大一些。
我用折出的∠3来量， 有5个∠3那么大。
我用折出的∠4来量， 比2个∠4小一些。
为了准确测量角的大小，要有 统一的计量单位和度量工具。
仔细观察，量角器上有什么?
量角器上有两 圈刻度线。
外圈刻 度0刻度线中心0刻度线内圈刻度 角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。
量角器的0 °刻度 线
量角器的90 °刻度 线
11、把量角器放在角的上面；使 量角器的中心和角的顶点重合；
用量角器量角的步骤2、3
1零度刻度线和角的一条边重合；角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
你会画一个40°的角吗？
点对齐射线的端点。 3.从刚才的顶点出发， 沿另一条边再画一条射线。这样一个60°的角就画成了。
画角步骤：1.先画一条射线。2.用三角板60°角的一条边对齐射线，顶
标上60°，这样就完成了。注意:从0刻度开始。画角的要点是:一画线，二重合，三找点，四连线。
先画一条射线。量角器的中心点对齐顶点， 0 °刻度线对齐射 线3.。找到60°，点上一个点。4.连成一条射线。
温馨提醒： 画角时一条边与0 °刻度线重合。0 °刻度线在外圈就读外圈刻度。0 °刻度线在内圈就读内圈刻度。
1.请分别画出70°和110°的角， 比一比在画它们的时候有什么不同。
现在你明白为什么一定要从0刻度开始 了吧！
2.用三角板画出30°,45°,90°的 角。
你在三角板上找到这三个角了吗？ 用三角板还可以画出一些特殊的 角，想一想还有哪几个？
3.用三角板画出150°的角。 用一个三角板够吗？
90°＋60°＝150°必须用两个三角板拼出来。
想一想：还可以拼出哪些角？
(提示：一副三角板上的角只有30°、 45°、60°、90°。)还可以拼出
75°,105°,120°,135°,15°。
30°＋45°＝75° 45°＋60°＝105°30°＋90°＝120° 45°＋90°＝135°
45°－30°＝15°
把量角器放在角的上面，使量角器的中 心点和角的顶点重合。0 °刻度线和角的一条边重合。角的另一条边所对的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。
一定要注意：从0刻度开始哟！
用三角板可以直接画出:30°,45°,60°,90°用三角板可以拼出:75°,105°,120°,135°,150°,15°
一画线(画一条射线)；二重合(中心点重合， 0 °刻度线重合三)找；点(找到所画度数，点上点)； 40° 四连线(连接两个端点)。