2021学年1 北京的春节教学ppt课件

这是一份2021学年1 北京的春节教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了北京的春节，腊月二十三，正月初一，正月十五元宵节，抓住重点，写出特点，凸现风俗特点等内容，欢迎下载使用。

一、复习回顾，导入新课
上节课，我们初读了课文，梳理出了春节里不同时间人们的活动，让我们借助上节课的表格内容，回忆一下，作家是如何安排详略的？
二、如何抓住重点写出风俗特点
说一说文章写了腊八这一天的哪些习俗。
这粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
腊八粥的特点；食材多。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
腊八蒜的特点：色味双美。
让我们体会出了腊八节的美好，以及人们在这一习俗中所获得的满足和幸福感。
这粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
作者重点描绘了腊八这天和腊八粥、泡腊八蒜的习俗，写出了腊八粥食材种类多、腊八蒜色如翡翠，腊八醋色味双美的特点，使得腊八节的风俗特点更加突出，而人们在这一天的喜悦心情也跃然纸上。
朗读课文，注意观察作者在描写腊八节风俗的时候，抓住了哪些重点，又是如何写出特点的。
1.边默读课文中描写“腊八二十三、除夕、正月初一、正月十五（元宵节）”的部分，边思考作者重点描写了哪些习俗，并勾画出相关语句。2.仔细品读相关语句，想一想作者是怎样写出风俗特点的，圈画出关键词句，并作简单批注。
街上卖糖的人多，糖的形状很有特点。
在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。 按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。
作者抓住小年“祭灶王”的习俗。重点写了街上卖糖的景象、吃糖习俗的来历，使得风俗特点更加突出。
作者针对腊月二十三这一天“祭灶王”的习俗，重点描写了街上卖糖的情形，吃糖习俗的来历，以及现在小年吃糖人的变化，写出小年这一天“祭灶王”的风俗特点。
对团圆饭、祭祖、守岁等风俗的重视。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。 在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
“截然不同”一词，让我们感受到人们会尽情享受正月初一这一日的休闲时光。
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着与昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的娴熟技能。
这些描写不同人活动的语句，让我们感受到了正月初一这一天，不同的人都做着自己想做的事情，充实而快乐。
作者正是通过列举初一午后不同人的活动，写出了“正月初一”的热闹、美好。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
将上面段落中的“一律、清一色、通通”替换为“都”。
找出课文写得比较简略的部分，并思考：这些部分的写法和“腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五（元宵节）”这几日的写法有什么不同？
三、体会详略安排得当的好处
风俗特点突出的日子重点交代了人们的活动，而其他日子作者是一笔带过，甚至把几天的时间、几天的事情合在一起写，写得比较概括。
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。
多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
3.作者为什么把这些日子的活动写得简略，有详写有略写的好处是什么？
这样写能突出最具特色的民俗活动，给人留下深刻印象。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
四、感受作家“京味儿”语言的特点
五、对比阅读，感受春节的不同风俗
阅读链接： 我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻着腰紧张而麻利地忙着。 今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。 在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。 夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。 妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。 于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
1.文章介绍的是哪个地区的哪些春节习俗？
2.将“阅读链接”中的资料与《北京的春节》进行比较，看看不同地区春节的风俗有什么不同？
3.你和文中老北京地区的孩子们过春节时的活动有什么不同？
“阅读链接”选自斯妤的《除夕》，介绍了作者闽南老家除夕的情景。
不同地域的春节，有着不同的风俗；随着时间的推移和社会的发展，春节的风俗也有所变化。但是，不管怎样变化，春节在中国人心中的分量始终不变，中国人对春节的情节也始终不变，关于春节的文化传统也会一直传承下去。
北京的春节这幅长画卷给人留下了深刻的印象。课下，我们还可以扫描《妙解教材》拓展阅读二维码，去读读其他作家笔下关于传统节日的文章，搜集不同地区节日的风俗，比较一下有哪些相同点，有哪些不同点。