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    三年级下册美术教案-第16课 快乐的提线偶|辽海版

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    美术三年级下册第16课 快乐的提线偶教案

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    这是一份美术三年级下册第16课 快乐的提线偶教案,共3页。教案主要包含了感知,观察,创作表现,展评等内容,欢迎下载使用。
    年级 三年级课题 快乐的提线偶课时 2教师  教学目标:1、知道木偶剧是我国的民间艺术,学习用多种方法制作提线偶的基本方法2、灵活运用各种方法设计并制作提线偶;3、培养学生耐心细致、持之以恒的学习态度。学习重点、难点:        1、重点:掌握提线偶的基本制作方法;材料的合理选择;作品的牢固性。        2、难点:提线偶腿脚的灵活性。教学准备:课件(木偶短剧),半成品材料,范作,示范材料等过程与方法教师活动一、感知、体验观看木偶戏《木偶奇遇记》1、吸引学生的注意力2、创造欢乐的课堂气氛3、让学生对木偶的创作产生兴趣二、观察、探究课件展示中国的木偶戏片段,师简介木偶:1、历史起源2、什么是木偶戏3、各地方的不同名称4、盛行地   甘肃 师出示提线偶,并演示,学生观看:1、线偶用哪些材料制作的2、他为什么会动 3、讨论制作步骤:师示范制作,强调重点:                    (1)形象特征分明                    (2)组合位置适当                    (3)组合的牢固性三、创作表现1、师提创作要求:(1)小组合作                (2)分角色制作                (3)制作材料不限2、学生制作,师巡视指导。四、展评1、组织展示作品2、师总结学生活动一、感知、体验 1、学生观看木偶戏2、认识主人公3、感知主人公的性格4、谈一谈自己的感受二、观察、探究观看中国木偶戏片段:1、了解木偶及木偶戏2、制作材料3、表演风格欣赏示范作品:1、小组讨论:提线偶为什么会动2、制作运用的材料3、总结制作步骤:(1)选形象(2)选材(3)制作1、用卡纸,彩纸,乒乓球制作具体形象2、固定线3、方便筷固定线                 三、创作表现按要求制作:(1)确定自作的形象           (2)合理选材           (3)线与线偶的组合 四、展评1、分组合作演示提线偶戏2、观看快乐的提线偶木偶:1、古代叫傀儡,用它来表演的戏剧就是木偶戏      2、历史悠久,源于奴隶社会。      3、各地名称不同,兴盛于甘肃              

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