人教部编版九年级下册名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读评课ppt课件

这是一份人教部编版九年级下册名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读评课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了简爱故事梗概，主题及感悟，人物形象等内容，欢迎下载使用。

创作背景 十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》，创作时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的惟一选择是当个好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。而《简·爱》这一经典名著就是在这一被动的背景下写成的。
6. 简·爱在洛伍德学校认识的第一个朋友是__________；她在学校最喜欢的老师是________________，谭波尔小姐在简·爱受教育过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。这两个人都曾帮助过简·爱，是她在洛伍德学校唯一的快乐和温暖。海伦死于______，给简·爱打击最大；谭波尔老师的出嫁离开促使简·爱毅然离开了洛伍德学校。9. 《简·爱》这部小说是以第一人称叙述的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的自传体色彩。10. 最终简·爱在罗切斯特________________的情况下，与罗切斯特结婚并一起生活下去。
简爱幼年父母双亡，寄养在舅舅家，舅舅去世后备受刻薄刁钻的舅母里德太太及表兄妹的歧视及虐待。养成了自尊坦率，倔强敢于反抗的性格。十岁舅母送她到劳渥德学校，在学校，他挨饿受冻， 被责骂，受尽折磨和欺凌。也受到同学海伦的关爱，谭波尔小姐的帮助。学校重建后，他受到良好的教育，被授予教师职务。应聘至桑菲尔德当家庭教师。庄主罗切斯特冷酷忧郁,高深莫测，简爱仍为其所动并付出真情，然而在婚前一刻，律师突然造访并控告罗切斯特重婚罪，才知他原妻为疯女人并存于世。
幸福生活一闪即逝，简爱离开罗切斯特，两人陷入了痛苦的深渊。简爱离开庄园，茫然走入荒原，绝望得像要死去，简爱得救了，被圣约翰兄妹收留，简爱继承了叔叔的遗产2万英镑，还得知自己与圣约翰兄妹是表亲，于是就把遗产和他们平分了，简爱拒绝了圣约翰的求婚。简爱虽然身离罗家，但仍时刻想起罗切斯特撕心裂肠的呼唤，待重返桑费尔德时，才知庄园因火灾已面目全非，只剩残垣断壁及双目失明、孤独寂寞的罗切斯特，简爱勇敢走向他，重建幸福家园。
简•爱 典型情节+成长历程
苦难童年（1-4章）盖茨海德府
①被表哥殴打②“红房子”惩罚③当面反击舅妈
表露了简爱既倔强抗争又忍让克制的矛盾复杂的个性。
艰难成长（5-10章）洛伍德学校
①被勃洛克赫斯特先生当众羞辱；衣食得不到保障②好友海伦患病去世③谭波尔小姐的离开④登了广告，应聘家庭教师。
追求的本性，向往自由，渴望自由，在她矛盾复杂的个性中占了上风，走上了新的人生旅程。
坎坷爱情（11-27章）桑菲尔德庄园
①初见主人罗切斯特②两次言谈交锋③火灾中救罗切斯特， 两人互生好感④互诉衷肠，接受罗 切斯特求婚⑤婚礼受阻中断⑥悄然出走，远离所爱
进一步深化自己倔强抗争的个性。
①圣约翰要强娶简为妻，去印度传教；学习印度语；助手去印度传教②圣约翰笃信“神威”，必须要简嫁给他③圣约翰对简的“布道”
展开了人性和“神恩”的搏斗，以人性取胜而告终，阐明了女主人对人性的珍视，对幸福的追求。
相聚与幸福 （11-27章） 芬丁庄园
①重返罗切斯特 身边，照顾他②结婚生子，过 上幸福生活
这是艰苦奋斗、顽强追求的结果，也是人性取得胜利的果实。
1、概括作品的主题
①《简爱》通过一个孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一_____________________________________ 的女性形象。②它反映了一个平凡心灵坦诚的倾诉、呼号和责难，一个小写的人对成为一个大写的人的 。③通过对新女性简爱主动积极追求幸福和权力的描写，表达了夏洛蒂勃朗特对 的渴望和坚定的信念，同时控诉了__________________。
不安于现状不甘屈辱，自尊自爱，自立自强，敢于抗争，敢于追求
新女性追求自身权力和幸福
男权社会对女性的压迫和剥削
2、读了《简爱》，你有怎样的感悟？ 例：虽然简爱的命运坎坷，但她并不自卑，她积极进取，勇敢追求属于自己的爱情，简爱顽强对抗挫折，追求真爱的故事告诉我们，财富美貌和出身都不是最重要的，最重要的是做一个自尊自爱自立自强的人，只有这样才能获得真正的幸福。同时也告诉我们，面对生命中的挫折，要百折不挠，努力抗争，最后一定可以守得云开见月明。
一 结合情节分析人物形象。1、简•爱是个什么样的人？与表哥扭打：努力学习：登求职广告：主动平分遗产：简爱与罗切斯特的爱情：拒绝圣约翰求婚：形象的概括：
不甘于平淡和现状，自立自强
敢于追求平等、自由、独立、真正的爱情。
渴望与爱人能够志趣相投互相尊重。
她不甘屈辱，不甘于现状，勇于反抗，自尊自爱、自强自立，她敢于追求平等、自由、独立、真正的爱情，渴望与爱人能够志趣相投互相尊重，她善良真诚、宽容隐忍，坚强理性。
2、罗切斯特是一个什么样的人。
谈论绘画艺术，会弹琴唱歌：有艺术修养，才华横溢抚养情人私生女，救疯妻而伤：交谈言辞尖刻，不嫌弃简身份，大胆求婚：痴情倔强，狂野而不失风度。巧设计让英格拉姆离开：简离开后不忘，守候其归来：
形象的概括： 有着良好的艺术修养，才华横溢，个性独立，表面阴郁刻薄；喜怒无常但却心地善良、睿智率真、痴情倔强，狂野而不失风度，不看重财富，门第的差异。
圣约翰的性格概括：执着，坚定，善良，能吃苦耐劳，有明确的人生追求目标，富有同情心和牺牲精神；同时也比较严肃，略显刻板，缺乏他这个年龄段的男子应有的开朗活泼，他为了自己的信仰甚至放弃了对爱的追求。
3、圣约翰是一个怎样的人？请结合名著简要分析。
①在简爱颠沛流离将要饿死时，收留了她，深夜仍然外出为临死的一位母亲祷告。②他主动学习印度语，到条件恶劣的印度传教，开展工作。③他觉得简爱适合做他的妻子，便一直强迫她接受自己的求婚。
执着坚定，有牺牲、奉献精神
人物之间的关系简•爱---罗切斯特--- 海伦---布洛克尔赫斯特--- 圣约翰--- 戴安娜和玛丽---爱丽思·费尔菲克斯--阿黛勒---英格拉姆小姐--
追赶求平等与自主的知识女性
贵族，被简爱不平凡的精神所吸引
简爱在学校的朋友，得热病去世
简爱的表兄，简爱的追求者之一
简爱的表姐，圣约翰的胞妹
罗切斯特的女管家，简爱的朋友
罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生
罗切斯特的追求者。长得十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生
智力冲浪（12分钟） 《简•爱》是 国女作家 的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。 《简•爱》是一部具有 的作品，她本书 以 的视觉，叙述了女主人公简•爱坎坷不平的人生道路，她采取 态度， 敢于斗争、敢于争取自由平等的信念，最终获得幸福的故事。简•爱的成长历程是充满个性的，分别是苦难童年—（ ）—坎坷爱情—（ ）— （ ）
（1）大量心理描写和景物描写的运用。
（2）富有激情和诗意的语言。
举办宴会的日子里，简爱观察发现罗切斯特和英格拉姆小姐之间并不是真爱的事实，运用了心理描写，使简爱形象更加丰满。山径初遇时的环境描写，烘托人物心情，推动情节的发展。
简爱和罗切斯特用诗的语言来表达各自的激情。让人醉醉其中，变换的比喻、拟人、排比，让小说具有极强的张力。