浙美版三年级下册3 巧折巧剪教案

这是一份浙美版三年级下册3 巧折巧剪教案，共3页。教案主要包含了学一学，议一议，做一做，拓展剪纸在生活中的运用，小结等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
通过欣赏剪纸作品，进一步了解剪纸的艺术特点，认识常用的剪纸纹样。
继续学习折剪的基本方法，设计制作一个动物或人物的剪纸作品。
3、通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对民间艺术的热爱。
教学重点：学习剪纸折剪的基本技法。
教学难点：抓住动物和人物的特征设计构思剪纸作品。
课前准备：
（学生）彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。
（教师）剪纸范作、彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。
教学过程：
导入新课
同学们，你们见过剪纸吗？你们都见过些什么样的剪纸？
介绍剪纸：剪纸，相传始于中国东汉年间（公元25年-220年），距今已有1800年的历史。在中国民间，特別是山区、农村，每逢结婚、生日庆典、农历新年、喜庆佳节之时，人们时常将书写用的红纸，绘画用的宣纸，剪刻成双喜、福字、人物、花鸟虫鱼等图案，贴在门窗上。
今天呀，老师也给大家带来了一些剪纸作品，让我们一起来欣赏一下吧。
这些作品有什么相同点？都是用什么方法剪出来的？
教师小结：这些都是采用对折剪的方法剪出的作品，这节课我们的课题就是《巧折巧剪》。（板书）
二、学一学。
1、展示常见的剪纸装饰纹样。
学生小组讨论：这些装饰纹样像什么？有什么特点？
三、议一议。
师：现在我们就用刚才学习的剪纸的装饰方法来做对折剪纸
课件：展示小女孩的剪纸作品。
（1）这件剪纸作品的制作需要哪些步骤？
步骤：
①对折
②画轮廓（抓住特征）；
③剪（先内后外）剪去不要的部分
④展示完成的剪纸造型作品。
（2）欣赏同龄人的作品（课件）
（3）欣赏老师作品。（老师这里也给大家带来了一些作品）
大家今天想不想做一名巧手小艺人，用剪刀来创作漂亮的图案？
出示参考图案
四、做一做。
学生练习：用折剪的方法剪动物或人物。
想一想
出示连折图案，想一想：怎样才能剪制一组手拉手的娃娃？
六、拓展剪纸在生活中的运用
七、小结。
这节课剪了这么多形状各异的剪纸作品，我们可以用它们来装饰很多东西，比如购物袋、成长记录袋，可以把这些镶到镜框、画框中丰富我们的生活。