美术第10课 我的留言夹教案及反思

这是一份美术第10课 我的留言夹教案及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，课时，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标：
知识与技能：学会留言夹的制作方法，学会简单的夹子环绕方法。
方法与过程：发挥学生的想象力，鼓励学生创新。
情感态度价值观：学会关心家人和朋友。
二、教学重难点：
重点：掌握制作留言夹的方法和步骤。
难点：发挥学生想象力设计、创新。
三、教学准备
课件，范作等。
四、课时：共一课时
五、教学过程：
一，启迪思维，激情导入
播放学生的设疑视频：星期天的下午，我遇到了一个难题。有好朋友约我一起去踢球，可是妈妈正在休息，我这时可以用什么方法既告知妈妈自己踢球去了，同时又不打扰妈妈休息呢？
学生总结：可以用留言的方法。
师：同学们可真聪明啊!我们可以把留言条夹在留言夹上，展示实物，留言夹具有留言、提醒、温馨提示的作用，好看的留言夹还具有装饰生活，美化环境的作用。下面我们就赶快来学习如何做美观实用的留言夹吧！
二、欣赏感知、探索研究
1、欣赏课件和实物
提问：“你们能总结出留言夹的组成部分吗？”
图片展示，师生总结：有底座，立杆，夹子。接着我们要在生活中寻找材料。底座大家可以从生活中寻找比较稳固的摆在桌上的物件。出示图片，请学生判断出可以做底座的生活材料，比如说笔筒、存钱罐等。立杆可以用吸管、铁丝、毛杆等。夹子用普通的晾衣夹,回形针就行了。
2、欣赏课件
各种各样的留言夹
三，示范点拨，创作练习
1、老师找了一个笔筒做底座，我用筷子来做立杆，用衣夹子做夹子，这样好看吗？不好看。有什么好办法？学生会想办法装饰。关键是怎样装饰夹子。同学们，你们想到了什么好主意装饰它吗？学生发挥想象，鼓励学生发散思维，可以用水果、食物、生活用品、交通工具等装饰，并注意色彩搭配。还可以和底座联系起来设计。 立式的留言夹也可以用自制的夹子。选用毛杆，较软的铁丝用绕夹法做。教师示范：一个圈能夹住纸条吗？不行，至少要两圈。我们可以把一个圈绕成星形或两个圈都换成爱心型。注意：绕的形状简单美观，双层以上。
2、学生创作
欣赏生活中的留言夹和学生的作品，激发学生的创作愿望和思维。给一至两分钟学生讨论他们的制作想法，请学生发表想法，教师指导。制作一个留言夹
注意：1、夹子添加造型大小适宜。
2、注意颜色搭配。
3、小心使用剪刀、铁丝等工具。
4、垃圾入袋，保持教室清洁。
四、展示作品，师生评价
1、给学生创意星、色彩星、造型星自评互评。
2、欣赏其他类型的留言夹。
3、同学们，新年就快要到了，请大家把对爸爸妈妈的新年祝福写在留言夹上，表达自己对家人的感激和祝福之情！学会关心他人，热爱生活，你的生活就会变得更加快乐甜蜜！
五、课堂总结，课外延伸
今天我们学会了制作留言夹，以后我们就可以用这样的方法来给爸爸妈妈留言，使用而且美观，同学们除了留言夹我们还能用哪些方法给父母留言呢？