小学美术沪教版四年级上册第一单元贴出来的画2 拼贴人物教案

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这是一份小学美术沪教版四年级上册第一单元贴出来的画2 拼贴人物教案，共2页。教案主要包含了创作与指导，展示与评价等内容，欢迎下载使用。

课时建议：约1—2 课时
教学目标：
知识与技能：了解人物动态的基本造型，初步运用撕形、剪形及拼贴的技法，组合有动态的人物。
过程与方法：在尝试撕、剪有动态的人物过程中，学习选择、运用材料以及剪、撕、贴的方法。
情感态度与价值观：感受拼贴人物的造型特点，创造性地使用材料，进一步激发对拼贴艺术的学习兴趣，提高动手能力。
教学重点：把握有动态的人物造型
教学难点：人物细部剪贴
教学准备：
学具：报纸、彩纸、剪刀、固体胶、彩色水笔等
教具：报纸、彩纸、剪刀、固体胶、课件等
作业要求：
基础层面：能用各种纸质材料简单撕形、剪形并拼贴出人物动态造型、并用彩笔添画完成。
拓展层面：能够合理巧妙运用材料、撕贴出游场景或有故事情节的人物活动。
教学过程：
欣赏与交流：
教师出示一幅人物拼贴画，组织学生欣赏，并小组讨论拼贴画表现的是什么故事。
2、交流对作品的感受。谈谈人物拼贴画与普通人像作品的不同之处。讨论拼贴人物可以选择哪些基本形状。
揭示课题。
讨论与发现：
通过多媒体课件欣赏人物照片以及根据照片完成的人物拼贴作品，讨论拼贴作品中对
人物动态造型概括与夸张的方法。
2、讨论、交流不同材料在人像作品中的适当运用，发现不同质地的材料对人物各部分的恰当表现。
三、创作与指导：
1、讨论与交流：怎样才能比较准确地剪出人物各部分形状并进行拼贴？
2、教师示范制作步骤：
①画出铅笔稿，注意概括人物基本造型与动态，并适当地夸张；
= 2 \* GB3 ②选择材料，剪出人物各部分形状；
= 3 \* GB3 ③摆放、修改、注意色彩的搭配，并粘贴；
= 4 \* GB3 ④剪贴五官及细节。
3、学生尝试制作，教师辅导。提供人物五官的概括、夸张图形。
四、展示与评价：
1、展示并欣赏学生作品。
2、学生自评与互评作品。
3、评价内容：
= 1 \* GB3 ①人物造型概括、动态适当夸张。
= 2 \* GB3 ②恰当选择材料。
= 3 \* GB3 ③色彩协调，画面饱满。
4、教师总评，鼓励学生的自信心。