沪科版八年级全册第一节 走进微观教学设计

这是一份沪科版八年级全册第一节 走进微观教学设计，共3页。教案主要包含了学习目标，学习要点，学习过程，检测反馈，自我反思等内容，欢迎下载使用。
第一节 走进微观【学习目标】1、能简单说明物质是由分子和原子组成的，了解分子动理论的基本观点。 2、了解原子的核式模型，能用图形、文字和语言描述原子、分子模型。 3、对物质世界从微观到宏观的尺度由大致的数量级及概念。 4、大致了解人类对物质世界的探索经历了漫长的过程，并认识到随着科学的不断进步，这种探索将不断深入。 【学习要点】 1、我们周围的一切都是由       组成的。 2、目前，人类能观测到的空间最远已达到     m的宇宙深处。最小，科学家的研究已深入到了     m的微观领域。 3、1811年，意大利物理学家阿伏伽德罗发现了       ，提出物质是由      构成的。 4、现在普遍认为物质是由      或       组成的。       是保持物质的化学性质不变的最小粒子。 5、分子是由      构成的，包括        分子和         分子。6、1909年卢瑟福成功地进行了α粒子散射实验后，提出了          模型。7、原子组成 ⑴原子核：在原子的      位置，由      和       组成。 ①质子带     电荷，由2个       和1个         组成。 ②中子       电荷。由2个       和1个         组成。 ⑵电子 ①电子是英国物理学家            发现的。 ②电子带     电荷，绕           高速运动。 8、后来，人类借助于粒子         ，又发现了 μ 子、     介子、      介子、Λ 超子、τ 子等400余种粒子。 【学习过程】 一、自然的尺度 阅读课本，思考以下两个问题。 1、宇宙万物，变化万千，大到天体，小到原子，它们的运动，它们的组成，引发了我们人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么，我们这绚丽的世界到底是由什么组成的呢? 2、目前，人类能观测到的最远和最近的距离是多少？ 二、物质的组成 阅读课本，了解人类探寻物质组成的历程 1、希腊人认为宇宙万物由水、火、土、气组成，称为“           ”。 2、我们的祖先认为宇宙万物由金、木、水、火、土组成，称为“        ”。 3、1811年，意大利物理学家阿伏伽德罗（A.Avogadro,1776～1856）最早把能保持物质化学性质不变的颗粒命名为“        ”。 三、微观粒子 【想一想】分子已经很小了，那么它是不是可以再分呢？ 通过阅读课本，将下列表格补充完整。 时间微观世界的科学发现19世纪初 1897年 1909年 20世纪初 20世纪60年代 20世纪中叶 预习中的疑难困惑 【检测反馈】 1、（2008·徐州中考）一百多年来，科学家们一直在微观世界领域不懈地探索着。下列微粒按空间尺度从大到小排列的顺序是（   ） A．分子    夸克    质子    电子  B．分子    原子核   质子    夸克 C．原子核    电子    质子    分子        D．分子    原子    电子    原子核 2、（2008·无锡中考）下列关于分子和原子的说法，正确的是（   ） A．原子是不可再分的最小粒子 B．分子是不可再分的最小粒子 C．原子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核 D．分子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子 3、如图1所示，是用来说明原子内部结构的示意图。由图可知：原子是由原子核和　　　　组成，原子核又是由中子和　　　　组成；原子核内的质子和中子      （填“有”或“没有”）更精细的结构。               4、(2008·温州中考)图2甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验，在分析实验结果的基础上，他提出了图2乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是一个（    ） A. 建立模型的过程      B. 得出结论的过程  C. 提出问题的过程      D. 验证证据的过程 5、关于原子的内部结构的研究探索，一百多年来，科学家们取得了辉煌的成果，请在下列科学家与研究成果间用线正确连接。 ①汤姆逊               原子核式结构模型 ②阿伏伽德罗               证明原子存在 ③卢瑟福               发现了电子 ④道尔顿               第一个把组成物质的颗粒命名为“分子”  【自我反思】 我的收获： 我的疑惑：