小学数学四 冰激凌盒有多大——圆柱和圆锥教学ppt课件

这是一份小学数学四 冰激凌盒有多大——圆柱和圆锥教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了情境导入，动手操作，反馈交流等内容，欢迎下载使用。

像这样切出来的面，叫做截面。
先确定需要研究的内容。柱体的截面。椎体的截面。长方体的截面。4.……
再确定研究的方法和使用的工具。
1、研究方法：观察、想象、操作、画图、讨论等。2、准备的材料：水果刀、水果、火腿肠、透明的容 器（长方体、圆柱体等形状）、水……
如果把火腿肠沿着其他方向切一刀，截面会是什 么形状呢？
横着切和竖着切，截面分别是什么形状？提示： 注意安全利用手中的工具在小组中试一试吧！
我们可以利用水来研究其他立体图形的截面。
小组的成员们一起交流下吧！
其他立体图形的截面是什么形状呢？还可以用什么方法解 决呢？
同学们，先自己进行猜测，再和同组成员交流吧。
其他立体图形的截面是什么形状呢？还可以用什么方 法解决呢？
解决这类问题一般方法：1、如果可以进行操作的尽量操作。2、如果不能进行操作的，先大胆进行猜测，再进行 验证。大胆猜测，仔细验证。
沿着物体不同的位置切下去，截面的性质居然也不同， 真神奇！研究截面的过程中我们用到了观察、想象和实验等 方法。
通过以上的活动，谈一谈你的感想。
熟练掌握物体截面的知识，可以在测量、绘图方面有很大的 帮助。在测量的过程中，实际的立体图形要经常转化为平面 图形，这就要用到截面的知识。在现在的机械制造中，也要 用到截面的知识。