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    人教部编版 五年级下册 第二单元 《草船借箭》 作业3 练习

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    人教部编版5 草船借箭同步测试题

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    这是一份人教部编版5 草船借箭同步测试题,共5页。
    班级:______ 姓名:______ 难易度:★★★
    【夯实基础】
    一、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的?
    A.识人心 B.知天象 C.晓地利
    1.从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。( )
    2.不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。( )
    3.鲁肃答应了……回来报告周瑜,果然不提借船的事……( )
    4.……直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。( )
    5.雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。( )
    6.诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。( )
    【能力提升】
    二、把两边的词语连起来组成歇后语。
    曹操南下 来得凶败得惨
    诸葛亮立军令状 有借无还
    鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂
    诸葛亮开口 面不改色心不跳
    草船借箭 尽是计谋
    三、小练笔
    诸葛亮借箭回来后,鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。他是怎么汇报的呢?







    【综合运用】
    四、课外阅读。

    刘备两次前往隆中拜请诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中原的大业,可是都没有见着。
    冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去,他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。
    他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林清脆欲滴,景色秀丽宜人,离请诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。
    到了诸葛亮家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
    诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到青天。
    诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事,刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛亮先生,就像鱼儿得到水一样啊!”
    1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
    2.照样子,写词语。
    诚心诚意 ( )( )
    恭恭敬敬 ( )( )
    3.“就像鱼儿得到水一样啊!”可以换成成语:


    4.刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山是为了_______。刘备的“诚心诚意”表现在:


    【参考答案】
    课后作业(三)
    一、1.C 2.A 3.A 4.B 5.A 6.C
    二、曹操南下——来得凶败得惨
    诸葛亮立军令状——面不改色心不跳
    鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂
    诸葛亮开口——尽是计谋
    草船借箭——有借无还
    三、示例:诸葛亮前几天叫我帮忙准备了二十条大船,每条船上配上三十名军士,布置青布幔子与草把子。今天早上四更的时候,诸葛亮邀请我一起去取箭。他把二十条船用绳索连起来,朝北岸开去。这时,江上大雾漫天。天还没亮,船已经靠近曹军水寨,诸葛亮下令先把船一字排开,然后船头向西,船尾向东,擂鼓呐喊。曹操听见鼓声和呐喊声,只叫弓弩手射箭,箭如雨下。诸葛亮又下令把船掉过来,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。天亮了,雾还没散,但船两边的草把子上已经插满了箭。诸葛亮叫二十条船驶回南岸,并让军士高喊“谢谢曹丞相的箭!”曹操才知道上当,追也来不及了。刚才你派来的军士已经在江边把箭都搬下来了,共有十万多支。
    四、1.三顾茅庐
    2.绘声绘色 自由自在 疏疏朗朗 清清楚楚
    3.如鱼得水
    4.辅助自己兴复汉室的大业
    当知道诸葛亮正在草堂午睡,他恭恭敬敬地站在台阶下等了半晌工夫,知道诸葛亮悠然醒来,才同诸葛亮见面。

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