高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 磁感应强度 磁通量教学演示ppt课件

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 磁感应强度 磁通量教学演示ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了复习回顾，电场力F，Fq表示电场的性质，电场强度E，磁场力F，磁场的性质，磁感应强度，描述磁场的强弱和方向，规律总结，匀强磁场等内容，欢迎下载使用。

1、磁场的性质：对放入其中的磁体或电流会产生磁场力的作用。 2、磁感线：用来形象地描述磁场强弱与方向的一簇曲线。3、地磁场：地球的地理南北极与地磁场的南北相反，但两者并不完全重合，有个夹角，叫地磁偏角。
磁体的磁性强弱是不同的
如何描述磁场的强弱和方向呢?
1.磁感应强度的方向
物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度方向。
2.磁感应强度的大小
磁感应强度的大小能否从小磁针受力的情况来研究?
不能。因为N极不能单独存在。小磁针静止时所受的合力为零，因而不能用测量N极受力的大小来确定磁感应强度的大小。
场不仅能对磁体有作用力，还对通电导体有作用力！
相当于电场中的检验电荷
实验：探究影响通电导线受力的因素
（1）先保持导线通电部分的长度不变，改变电流的大小。
（2）然后保持电流不变，改变导线通电部分的长度。
结论：电流越大，通电导线受力越大
结论：长度越长，通电导线受力越大
1 T=1 N/（A·m）
条件：导线与磁场垂直
满足矢量平行四边形合成法则。
（1）磁感应强度方向：物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度方向。
（3）磁感应强度单位：国际单位制，特斯拉，简称特，符号T。1 T=1 N/（A·m）
（4）物理意义：描述磁场强弱和方向的物理量。
三、磁感应强度矢量的叠加
磁感应强度是矢量，当空间存在几个磁体(或电流)时，每一点的磁场等于各个磁体(或电流)在该点产生磁场的矢量和.磁感应强度叠加时遵循平行四边形定则.
8.如图4所示，在空间仅存在大小恒定、方向相互垂直的两个磁场B1、B2，B1＝3 T，B2＝4 T，A点的磁感应强度大小为A.7 TB.1 TC.5 TD.大于3 T小于4 T
考点三　磁感应强度矢量的叠加
解析　磁感应强度B是矢量，其合成遵循平行四边形定则，
例4　(2017·全国卷Ⅲ)如图5，在磁感应强度大小为B0的匀强磁场中，两长直导线P和Q垂直于纸面固定放置，两者之间的距离为l.在两导线中均通有方向垂直于纸面向里的电流I时，纸面内与两导线距离均为l的a点处的磁感应强度为零，如果让P中的电流反向、其他条件不变，则a点处磁感应强度的大小为
解析　如图甲所示，P、Q中的电流在a点产生的磁感应强度大小相等，设为B1，
如果让P中的电流反向、其他条件不变，如图乙所示，
故选项C正确，A、B、D错误.
磁场叠加问题的解决思路1.应用安培定则判断各电流在某点分别产生的磁感应强度的方向(过该点磁感线的切线方向，即与点和导线的连线垂直).2.根据平行四边形定则，利用合成法或正交分解法进行合成，求得合磁感应强度.
1．如果磁场的某一区域里，磁感应强度的大小和方向处处相同，这个区域的磁场叫匀强磁场。2．产生方法（1）距离很近的两个异名磁极之间的磁场（除边缘部分外）
（2）通电螺线管内部的磁场（除边缘部分外）（3）相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电时，其中间区域的磁场。
磁通量也可理解为穿过某面积的磁感线的条数，当有方向相反的两簇条数相同的磁感线穿过某面积时，该面积上的磁通量为零。
5.标量，单位：韦伯（Wb）1Wb=1Tm2
6.物理意义：磁通量表示穿过这个面的磁感线条数。对于同一个平面，当它跟磁场方向垂直时，磁通量最大。当它跟磁场方向平行时，没有磁感线穿过它，则磁通量为零。
如图所示，框架面积为S，框架平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直，则穿过平面的磁通量为________。若使框架绕OO′转过60°角，则穿过框架平面的磁通量为________；若从初始位置转过90°角，则穿过框架平面的磁通量为________；若从初始位置转过180°角，则穿过框架平面的磁通量变化量大小为________。
磁感应强度与电场强度的比较
描述电场的力的性质的物理量
由磁场决定与检验电流无关
由电场决定与检验电荷无关
磁感线切线方向或小磁针N极受力方向
电场线切线方向或放入该点正电荷受力方向
合磁感应强度等于各磁场的磁感应强度的矢量和
合电场强度等于各电场的场强的矢量和
描述磁场的力的性质的物理量