小学语文17 跳水课后测评

这是一份小学语文17 跳水课后测评，共4页。
班级：______ 姓名：______ 难易度:★★☆
【夯实基础】
一、结合课文内容填空。
（ ）的大海 （ ）的猴子
（ ）的桅杆 （ ）的水手
（ ）的孩子 （ ）的船长
二、修改病句。
1.这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。

2.一只猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

3.游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。

【能力提升】
三、按要求完成句子练习。
二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.“四十秒钟”明明是很短的时间，大家觉得太长了，是因为：


2.仿写这样的句子：


【综合运用】
四、课外阅读。
被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……
求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”
船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”
“怎么知道我一定会来救你的？”
“因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
1. 孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。孩子是怎么做的？



2. 为什么白发苍苍的船长会扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！



【参考答案】
课后作业(二)
一、风平浪静 放肆 高高 勇敢 哭笑不得 沉着
二、1.这一天校园里非常安静，同学们都在树荫下看书。
2.一只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
3.游乐场里，小明不但不听妈妈的话，还把小朋友打哭了。
三、1.大家担心孩子的安危。
2.示例：沧海桑田，转眼间几亿年过去了，一切地貌都发生了改变。
四、1. 他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
2.因为孩子说：“我知道你会来救我的，一定会的！”和“因为我知道您是那样的人！”让老人为自己在那一刻的犹豫而耻辱……”