小学语文人教部编版五年级下册8* 红楼春趣学案设计

这是一份小学语文人教部编版五年级下册8* 红楼春趣学案设计，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。

班级：________ 姓名：________ 成绩：________
一、学习目标
1.默读课文，了解主要内容。初步感受古典文学的魅力。
2.认识“屉、嫣”等10个生字，读准多音字“喇”。
二、学习重难点
【学习重点】
自主阅读，读懂课文内容，体会人物的性格特点，感受鲜明的人物形象。
【学习难点】
交流印象深刻的人物，探讨人物的不同命运。体验阅读名著的快乐。
三、知识构建
【素养储备】
《红楼梦》的原名是什么？


【自主学习】
1.标注段落，本文共有（ ）个自然段。
2.《红楼梦》的作者是_________，体裁是________。
3.搜集《红楼梦》相关资料。




四、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.圈画本课会认的字，准确拼读。在熟读的基础上给生字注音。
屉（ ） 嫣（ ） 讳（ ） 晦（ ）
墩（ ） 钗（ ） 雯（ ） 袭（ ）
垫（ ） 豁（ ） 喇（ ）
2.辨字组词。
屉（ ） 伟（ ） 晦（ ）
届（ ） 讳（ ） 侮（ ）
【课堂学习 素养提升】
1.这些风筝都是谁放的？
美人儿：_______ 软翅子大凤凰：_______
七个大雁：_______ 大蝙蝠：_______
2.给多音字注音并组词。
喇（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
3.宝玉笑道：“我认得这风筝。”（改为转述句）


【课后训练 拓展延伸】
1.判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）《红楼梦》是我国古典四大名著之一，作者是曹雪芹。（ ）
（2）放风筝也是放晦气。 （ ）
2.给加点字选择正确的解释。
（1）单他有这个不成？（ ）
A.单独
B.只；仅仅
C.奇数的
（2）我不管，我且拿起来。（ ）
A.尚且 B.并且
C.暂且；姑且
3.概括课文主要内容。




4.写出下面的句子所表现的人物的性格。
（1）宝玉恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”（ ）
（2）黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”（ ）
参考答案
知识构建
【素养储备】
《石头记》
【自主学习】
1.5
2.曹雪芹 古典长篇小说（章回小说）
3.中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，作者是清代曹雪芹，后四十回一般认为是高鹗所续。
小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.略
2.抽屉 忌讳 晦气 首届 侮辱
【课堂学习 素养提升】
1.宝玉 三姐姐 宝钗 宝琴
2.lá 哈喇子 lǎ喇叭 lā豁喇喇
3.宝玉笑道，他认得这风筝。
【课后训练 拓展延伸】
1.√ √
2.B C
3.本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的欢乐情景，表现了他们对自由生活的热爱和向往。
4.（1）率真、顽皮 （2）聪明、乐于助人