人教版6 表内乘法（二）9的乘法口诀课堂教学ppt课件

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人教版数学二年级上册第六单元表内乘法（二）《9的乘法口诀练习》教学设计教学内容9的乘法口诀练习课教学目标课标要求：能熟练地口算表内乘法。经历与他人交流各自算法的过程。1、使学生能够熟练运用9的乘法口诀进行计算。流利地背出1—9的乘法口诀，解决一些生活的计算问题。2、能够正确而比较熟练的运用9 的乘法口诀。3、引导学生对数学信息的收集、分析，进一步强化学生解决问题的能力。学情分析学生的思维仍处于形象思维为主的阶段，但已经具备了一定的观察、比较、综合的意识。在兴趣浓厚的状态下，学生有了较强的自信心和强烈的表现欲望。学生们基本上对乘法口诀已经有所了解，对有几句口诀学生已经非常熟悉，但学生对于口诀的含义的是不理解的。教学重点进一步巩固表内乘法口诀，达到比较熟练的掌握。教学难点用乘法解决简单的实际问题，发展学生解决问题的能力。教学关键熟记9的乘法口诀教学准备课件 口算卡课    时1课时教学环节教师活动学生活动补充创意一、复习旧知  二、基础练习   小朋友前面我们已经学习了有关9的乘法口诀，今天老师要和大家一起来复习有关的知识。1、完成课本第86页第5题。说一说是用哪句口诀进行计算的。2、完成第7题：在书上填出所缺的文字，将口诀补充完整。选择一句口诀说出可以列出什么乘法算式。（要求列出两个乘法算式。）3、完成第8、9题，4、完成课本第6、10题。 明确学习任务完成练习，交流改正按要求完成观察图意，说出图意列出算式，交流并改正 小组合作完成 小组内提问，然后全班交流  教学环节教师活动学生活动补充创意       三、拓展应用   四、课堂总结  五、布置作业1、出示第12题图：观察图，你发现了什么？你能提出哪些数学问题？2、第13题：让学生用几个几的知识来描述存在的数量关系，并根据算式计算说说自己是怎样想的，巩固对几个几的理解。3、第14题：（1）小组讨论交流理解题意，找出规律。（2）怎样计算，说出道理。通过今天的学习，我们又学会了什么？ 第82页练习二十，第7题。 理解题意独立完成    小组讨论交流订正   谈收获 板书设计9的乘法口诀练习 练习题略教学反思