小学数学青岛版 (五四制)三年级下册十一 新校服——条形统计图教学ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (五四制)三年级下册十一 新校服——条形统计图教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了你能提出什么问题，正确选择C等内容，欢迎下载使用。

通过实例认识条形统计图（1格表 示1个单位），能用条形统计图直 观、形象地表示数据。能根据条形统计图解决问题，渗 透具体情况具体分析的思想。
同学们,要 做新校服啦！
我的校服尺 码是150。
全班同学的 校服尺码情 况怎样呢?
全班同学的校服 尺码情况怎样呢？
要解决这个问题，需 要调查和收集每个同 学的校服尺码。
先分小组来 收集数据。
第1小组 王华:150 刘光:145⋯⋯
把记录的数据 整理一下。
全班校服尺码情况统计表
全班校服尺码情况统计图20159
纵轴和横轴各表 示尺码和人数。可用涂格子的 方法表示表中 的数据。一格代表1人。
这样的统计图是 条形统计图。从统计图中你能 得到哪些信息？
出穿不同尺码 的各有多少人。
出穿140尺码 的人数最多。
从图中可以看出 穿150与155尺码 的人数一样多。
想一想:(1)在上面的统计活动中你是如何 收集与整理数据的？
(2)在解决上面的问题中，数据起 着什么作用？统计活动要经历确定任务、收集数据，整理数据等过程。 收集数据时，可采用画“正”字的方法。经过整理后的数据，根据具体情况和需要可以用统计表 表示，也可以用统计图表示。
要清楚知道四（1）班喜欢各种体育活 动的人数情况用
)表示。C、条形统计图
A、画正字B、统计表错误选择：B
条 形 统 计 图可以表示出数量的多少。
条 形 统 计 图 是 用 一 个 单 位 长 度 表示 一 定 的 数 量 , 用直 条 的长 短 表 示 数 量 的 多 少 ，条 形 统 计 图可以表示 出数量的多少。
1.各国第一颗原子弹爆炸到第一 颗氢弹爆炸相隔时间统计如下。
第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸相隔时间统计图8
21格代表几年？1年你能知道各个国家第一颗原子弹爆炸到第一颗 氢弹爆炸相隔的时间分别是多少吗？你还能得到哪些信息？
2. 实验小学某班同学原地投篮 情况（每投10次进球数）统计如实验下小。学某班同学原地投篮情况统计图
分析一下这个班同学的投篮情况。
3. 下面是三年级一班同学最喜欢 吃的蔬菜情况统计。请根据表 格中的数据完成下面的统计图。
三年级一班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表
三年级一班同学最喜欢吃的蔬菜 情况统计图
1812652从统计图中你能得到哪些信息？你有什么建议？
什么叫条形统计图? 条形统计图有什么作用?
条 形 统 计 图 是 用 一 个 单 位 长 度 表示 一 定 的 数 量 ,用直条 的长 短 表 示 数 量 的 多 少 ， 条 形 统 计 图可以表示出数量的多 少。