小学数学七 剪纸中的数学——分数加减法（一）教学ppt课件

这是一份小学数学七 剪纸中的数学——分数加减法（一）教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，情景导入，探索新知，典题精讲，课堂小结，易错提醒，学以致用，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

掌握最简分数的概念，理解和掌握 约分的方法。能够准确判断一个分数是否为最简 分数。掌握同分母分数的计算方法。
剪鲤鱼和蝴蝶一共用 了这张纸的几分之几？
把一个分数化成同它相等，但分子、分母 都比较小的分数，叫作约分。分母相同的分数相加减，说明分数单位相同， 分母不变，只把分子相加减。分数相加减，最后结果能约分的要约分。
分别除以分子和分母的公因数2。
先除以分子和分母的公因数2。 再除以分子和分母的公因数3。
可以直接除以分子和分母的最大公因数6。
他们约分的结果 为什么不同呢？
约分可以写成下面的形式。
2693先分别除以18和12的公 因数2，再分别除以9和6 的公因数3。
也可以分别除以18和12的最大公因数6。
剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了 这张纸的几分之几？
计算结果能 约分的，一 般要约成最 简分数。
下面的分数是最简分数吗？
错误判断： 这些分数都是最简分数。温馨提示：把分子分母分别分解质因数试试。
26 中26 = 2×13,39=3×13
3939 ÷ 13339
26 = 26 ÷ 13 = 226 不是最简分数。
38 中38 = 2×19,57=3×19
38 = 38 ÷ 19 = 238 不是最简分数。
2.把下面的分数化成最简分数。
3. 把结果不是最简分数的化成最简分数。
分子、分母的公因数只有1的分数一 定是最简分数，反之不是最简分数。
4.先化简，再比较下面 每组中两个分数的大小。
分母相同的分数,分子大的分数大。 分子相同的分数,分母小的分数大。
把一个分数化成同它相等，但分子、分母 都比较小的分数，叫作约分。分子和分母只有公因数1的分数叫作最简分数。分母相同的分数相加减，分母不变，只把分子相加减。分数相加减，最后结果是最简分数。