初中生物北师大版七年级下册第2节 保护生物圈是全人类的共同义务课堂教学ppt课件

这是一份初中生物北师大版七年级下册第2节 保护生物圈是全人类的共同义务课堂教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，小组讨论合作探究等内容，欢迎下载使用。

观看视频谈谈看后的感受
1、举例说出人类活动对生物圈造成负面影响。
2、认识生物圈中的各种资源的有限性。
3、关注环境问题，形成环保意识。
我某天的剪影及所见 （找出不合理之处）
1、人类活动对生物圈的负面影响（可从土地、水资源、环境、森林、生物多样性等方面考虑）2、讨论结束后，各小组汇报结果。
人类活动对生物圈的负面影响
森林：每分钟有21公顷消失，每年损失1100万公顷；沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年沙漠化土地为600万公顷；污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量为4500亿吨；
人类可以利用的资源是有限的
1、作为一名邵武人，你是否有感觉我们居住的城市环境有所变化？变化在哪？2、讨论结束后，各小组汇报结果。
1、为了保护生物圈，我们作为中学生应该怎么做？2、讨论结束后，各小组汇报结果。
我宣誓：为使地球家园绿水青山 为使自然生命繁荣灿烂 为了人类社会持续发展 我们，作为自然的使者 将以我们的力量、才智和爱心 还河流以清澈 还山河以绿色 还天空以蔚蓝 同在蓝天下，保护大自然！ 同在蓝天下，共享大自然！ 宣誓人：
1、下列活动中不利于环境保护的是（ ） A．大力植树造林 B．退耕还林还草 C．使用电子贺卡 D．随意丢弃废旧电池
2、为了保护自然资源和生态环境，下列措施不恰当的是（ ）
A．制定环境保护法规 B．植树造林，提高森林覆盖率 C．建立自然保护区 D.禁止开发、禁用森林
3、下列具有生态效益，有利于社会可持续发展的做法是（ ） A．粪便不经处理，就流入下水道进入湖泊B．将垃圾统统处理掉 C．建立污水处理厂，污水处理后循环利用 D．凡是成材的树就可以砍伐，用于国家建设