生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第1节 健康及其条件教课ppt课件

这是一份生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第1节 健康及其条件教课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了第1节健康及其条件，教学目标，生活有规律，合理膳食，合理用药，抗生素，社会适应能力，不虚弱，良好的社会适应能力，养成健康的生活习惯等内容，欢迎下载使用。

1、了解健康及其条件以及养成良好健康习惯 2、说出一些常用药物的名称和作用，学会安 全用药。 3、学会设计并配备家庭用药。
自主学习(阅读课本97-98页的内容）
1.健康的含义是有完整的 、 和良好的 。 2.健康的生活习惯包括 、 、 及 、 、 等。
3.合理用药应强调安全、 、经济、 。 4.合理用药注意做到：用药前要明确 ，用药剂量要 ，用药时间要 ，用药途径要 ，联合用药要 ，尤其要慎用 。
生理 心理状态
酗酒 吸毒
有效 适当
良好的道德修养；生殖质量高。
完整的生理、心理状态；
如何养成健康的生活习惯？
合理安排生活节奏 合理调节学习与休息、脑力活动与体力活动的关系
防止暴饮暴食或限制饮食，防止偏食
食品中应尽量包含人体所需的各种营养成分和提供足够的能量
严格注意饮食卫生，防止食品被污染，不吃不洁的食物
（一）活动“收集、分析药品标签中的信息” 参考课本第99-100页的活动要求进行活动、交流 1.查看收集的药品标签上是否有以下项目，并将结果记录在表中， 有则画“√”，没有则画“×”。
2．要对表中的数据进行统计和计算，并将结果填在下面。被查药品的总件数 ；标准项目不齐全药品的件数 ；标准项目不齐全药品的百分比 。
1.你组收集的药品是如何分类的?每类各有多少种?提示 药品的分类有多种方式,如根据药品的使用方法可把药品分为内服药品和外用药品;根据药品的主要成分可分为中药和西药。2.在查看的各种药品中,标明有副作用的占百分之几?应如何看待?
3.对于超过有效期的药品应如何处理?4.通过本次活动,你有哪些收获?
1.你组收集的药品是如何分类的?每类各有多少种?
2.在查看的各种药品中,标明有副作用的占百分之几?应如何看待?
3.对于超过有效期的药品应如何处理?
4.通过本次活动,你有哪些收获?
药品说明书中“ 慎用”“忌用”“禁用”只有一字之差它们有什么区别？
慎用：是用药时要谨慎使用，用后要密切关注有无不良反应，如有，应立即停止使用。
忌用：是使用后很可能发生不良反应，最好不用。
用药前要明确诊断，用药剂量要适当，用药时间要科学，用药途径要适宜，联合用药要合理慎用抗生素！
安全、有效、经济、适当
下课后帮助家长整理一下家里的药箱，检查一下过期的药品，并根据家人的身体状况，适当地增加药品。
拒绝吸烟、酗酒、吸毒
1. 健康是指( )A.肢体均称、五官端正、没有残疾B.身体没有病就是健康C.没有心理疾病，心情愉快的人的状况D.一种身体上、心理上和社会适应能力方面的良好状态
2.“生命是珍贵的、健康是快乐的”，它们都是我们的宝贵财富。下列人们日常行为习惯中，需要作出调整的是( )A.在购买食品时，我会注意查看保质期B.在饮食中，我会吃喜欢的牛肉，但我也不忘记吃青菜C.遇到好玩的网络游戏时，我会抛弃所有、废寝忘食地连续数日去攻关D.在公共汽车上发现有人吸烟时，我会友善提醒“禁止吸烟”