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小学信息技术教科版（云南）四年级上册第一单元 快乐的小编辑第八课 建立“红嘴鸥小档案”表格教学设计
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这是一份小学信息技术教科版（云南）四年级上册第一单元 快乐的小编辑第八课 建立“红嘴鸥小档案”表格教学设计，共5页。教案主要包含了激情引趣，新课讲解，作业等内容，欢迎下载使用。
课 题
第八课：建立红嘴鸥小档案
课时分配
1
备课时间
教学时间
教材分析
前面学习了如何在文档中插入图片、插入艺术字、后学生对图文混排的文档有了一定的了解，这节课要求学生学习另一种图文混排的文档形式，即用文本框与图片结合的方式来达到美化文旦的目的，教材以“红嘴小档案”为编辑题材，先让学生插入文本框，在设置文本框的填充和边框，最后用文本框与图片的完美结合，达到美化文档说明问题的目的。
学情分析
图文混排的文档格式中，用文本框与图片结合的方式来呈现的文本，在学习及生活中很常见，所以这节课对学生今后的学习和生活会有很大的帮助，学生在学习了前面的课程内容后，有了一定的图文混排的经验，这节课在此基础上教学在文档中插入文本框，通过设置让文本框与图片文字完美呈现，学生不会有太大的学习难度。
教学目标
1 、学会插入文本框的方法，学会在文本框里输入文字，复制文字到文本框里。改变文本框的大小、移动文本框的位置，改变文本框线条和填充的颜色。
2 、培养学生用文本框编辑文本的能力。
3 、培养学生进行文字排版的意识。
教学重点
难点分析
插入文本框并进行设置
改变文本框线条和填充的颜色。
教 法
学 法
演示、讲解
模仿 练习
教具准备
网络教室、红蜘蛛软件 “红嘴鸥小档案”材料 红嘴鸥图片
教 学 过 程
（包 含师 生活 动)
一、激情引趣
1 、教师演示：教师出示“红嘴鸥小档案”的文档。
2 、教师提问：同学们看到这张红嘴鸥小档案的电脑小报的时候你有那些感受
二、新课讲解
1 、教师引导：你想不想也亲手做一张这样的电脑小报呀！（学生会说想）2 、前面的课我们已经学习了文字格式设置的知识。同学们想一想用到我们学习的知识我们可以完成这个任务吗？说一说哪些部分我们可以完成，哪些部分我们还不能完成。（学生应当说出文字的大小、颜色、字体都会改，但是图片不会插入，还有就是不知如何为文字加个边框和背景）
3 、有关图片插入的方法我们将在下节课来学习，刚才看到的文字边上的框框叫做“文本框”，文本框可以帮助我们灵活的进行文档的排版，今天我们一起来研究巧妙运用文本框的知识。板书：巧妙运用文本框
4 、首先是插入文本框，教师演示：插入——文本框——横排——发现鼠标变为十字箭头，用鼠标画出一个方块来。这就是文本框了。我们就可以直接在文本框里面输入文字，也可以将准备好的文字粘贴到文本框里。那我们在文本框的那个位置输入文字或粘贴文字呀？你能看出来吗？（插入点）板书：插入～文本框～横排
5 、请同学们插入一个横排文本框，并尝试输入文字，然后再试一试插入一个竖排文本框。观察一下横排文本框和竖排文本框的区别。
6 、教师出示：横排文本框和竖排文本框的区别：横排文本框现代人书写文章的顺序从左往右、从上往下。而竖排文本框更像古代人书写文章的顺序，从上往下、从左往右。
7 、学生尝试练习：请同学们将福娃文字资料里的“福娃贝贝”这段文字复制粘贴到横排文本框里。刚才我们插入的竖排文本框这节课暂时先用不着了，谁能想个办法将它删除掉。
8 、请同学上来演示。监控辅导。
9 、同学们将文字复制到文本框里面后遇到什么问题没有（1 、文本框太小了，文字没有显示全。2 、文本框太大了，占了很多不必要的位置。）
10 、教师演示：为了解决这个问题我们要将文本框的大小适当的进行调整，请同学观察文本框四周有8 个的控制点，鼠标通过拖拽控制点我们可以改变文本框的大小。可以根据我们的意愿让文本框宽一些，高一些、大一些。注意光标的变化，当光标变为双向箭头时拖拽鼠标。就可以实现文本框的缩放了。板书：缩放
11 、学生练习：请同学们将文本框调整到合适的大小。并且尝试设置文本框中文字的字体、大小和颜色
12 、文本框最大的一个好处就是可以帮助我们将文字移动的页面的任何位置。这样非常有利于我们在制作电脑小报时进行文字的排版。教师演示：我们可以将鼠标放到文本框的边框上当鼠标变为十字箭头的光标时按住鼠标左键拖动鼠标，就可以将文本框移动到页面的任何位置了。板书：移动
13 、学生练习移动文本框的位置。
14 、刚才我们已经学习了文本框的一些基本操作，下面我们来研究如何让文本框变得更加漂亮。例如我们刚才看到的文本框的边框会有不同的颜色、样式、粗细。我们该如何设置呢？
15 、教师演示：在文本框的边框上单击鼠标右键，选择设置文本框格式。设置线条下面的“颜色”“虚实”“线性”等属性，确定后观察效果。板书：右键——设置文本框格式
16 、学生练习：请同学们为你的文本框设置漂亮的线条效果还可以试一试设置文本框的背景颜色。
三、作业
P41 基础练习
教学调整修改建议：
练 习
设 计
P41 基础练习
1、插入合适的图片，制作图41页8-4所示的诗配画
2、配上合适的图片，完成8-5所示的两组动物名片的设计
教学调整修改建议：
板 书 设 计
建立红嘴鸥小档案
插入～文本框～横排
缩放 移动
右键——设置文本框格式
教学调整修改建议：
课 后 反 思
教学调整修改建议：
课 题
第八课：建立红嘴鸥小档案
课时分配
1
备课时间
教学时间
教材分析
前面学习了如何在文档中插入图片、插入艺术字、后学生对图文混排的文档有了一定的了解，这节课要求学生学习另一种图文混排的文档形式，即用文本框与图片结合的方式来达到美化文旦的目的，教材以“红嘴小档案”为编辑题材，先让学生插入文本框，在设置文本框的填充和边框，最后用文本框与图片的完美结合，达到美化文档说明问题的目的。
学情分析
图文混排的文档格式中，用文本框与图片结合的方式来呈现的文本，在学习及生活中很常见，所以这节课对学生今后的学习和生活会有很大的帮助，学生在学习了前面的课程内容后，有了一定的图文混排的经验，这节课在此基础上教学在文档中插入文本框，通过设置让文本框与图片文字完美呈现，学生不会有太大的学习难度。
教学目标
1 、学会插入文本框的方法，学会在文本框里输入文字，复制文字到文本框里。改变文本框的大小、移动文本框的位置，改变文本框线条和填充的颜色。
2 、培养学生用文本框编辑文本的能力。
3 、培养学生进行文字排版的意识。
教学重点
难点分析
插入文本框并进行设置
改变文本框线条和填充的颜色。
教 法
学 法
演示、讲解
模仿 练习
教具准备
网络教室、红蜘蛛软件 “红嘴鸥小档案”材料 红嘴鸥图片
教 学 过 程
（包 含师 生活 动)
一、激情引趣
1 、教师演示：教师出示“红嘴鸥小档案”的文档。
2 、教师提问：同学们看到这张红嘴鸥小档案的电脑小报的时候你有那些感受
二、新课讲解
1 、教师引导：你想不想也亲手做一张这样的电脑小报呀！（学生会说想）2 、前面的课我们已经学习了文字格式设置的知识。同学们想一想用到我们学习的知识我们可以完成这个任务吗？说一说哪些部分我们可以完成，哪些部分我们还不能完成。（学生应当说出文字的大小、颜色、字体都会改，但是图片不会插入，还有就是不知如何为文字加个边框和背景）
3 、有关图片插入的方法我们将在下节课来学习，刚才看到的文字边上的框框叫做“文本框”，文本框可以帮助我们灵活的进行文档的排版，今天我们一起来研究巧妙运用文本框的知识。板书：巧妙运用文本框
4 、首先是插入文本框，教师演示：插入——文本框——横排——发现鼠标变为十字箭头，用鼠标画出一个方块来。这就是文本框了。我们就可以直接在文本框里面输入文字，也可以将准备好的文字粘贴到文本框里。那我们在文本框的那个位置输入文字或粘贴文字呀？你能看出来吗？（插入点）板书：插入～文本框～横排
5 、请同学们插入一个横排文本框，并尝试输入文字，然后再试一试插入一个竖排文本框。观察一下横排文本框和竖排文本框的区别。
6 、教师出示：横排文本框和竖排文本框的区别：横排文本框现代人书写文章的顺序从左往右、从上往下。而竖排文本框更像古代人书写文章的顺序，从上往下、从左往右。
7 、学生尝试练习：请同学们将福娃文字资料里的“福娃贝贝”这段文字复制粘贴到横排文本框里。刚才我们插入的竖排文本框这节课暂时先用不着了，谁能想个办法将它删除掉。
8 、请同学上来演示。监控辅导。
9 、同学们将文字复制到文本框里面后遇到什么问题没有（1 、文本框太小了，文字没有显示全。2 、文本框太大了，占了很多不必要的位置。）
10 、教师演示：为了解决这个问题我们要将文本框的大小适当的进行调整，请同学观察文本框四周有8 个的控制点，鼠标通过拖拽控制点我们可以改变文本框的大小。可以根据我们的意愿让文本框宽一些，高一些、大一些。注意光标的变化，当光标变为双向箭头时拖拽鼠标。就可以实现文本框的缩放了。板书：缩放
11 、学生练习：请同学们将文本框调整到合适的大小。并且尝试设置文本框中文字的字体、大小和颜色
12 、文本框最大的一个好处就是可以帮助我们将文字移动的页面的任何位置。这样非常有利于我们在制作电脑小报时进行文字的排版。教师演示：我们可以将鼠标放到文本框的边框上当鼠标变为十字箭头的光标时按住鼠标左键拖动鼠标，就可以将文本框移动到页面的任何位置了。板书：移动
13 、学生练习移动文本框的位置。
14 、刚才我们已经学习了文本框的一些基本操作，下面我们来研究如何让文本框变得更加漂亮。例如我们刚才看到的文本框的边框会有不同的颜色、样式、粗细。我们该如何设置呢？
15 、教师演示：在文本框的边框上单击鼠标右键，选择设置文本框格式。设置线条下面的“颜色”“虚实”“线性”等属性，确定后观察效果。板书：右键——设置文本框格式
16 、学生练习：请同学们为你的文本框设置漂亮的线条效果还可以试一试设置文本框的背景颜色。
三、作业
P41 基础练习
教学调整修改建议：
练 习
设 计
P41 基础练习
1、插入合适的图片，制作图41页8-4所示的诗配画
2、配上合适的图片，完成8-5所示的两组动物名片的设计
教学调整修改建议：
板 书 设 计
建立红嘴鸥小档案
插入～文本框～横排
缩放 移动
右键——设置文本框格式
教学调整修改建议：
课 后 反 思
教学调整修改建议：
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