人教统编版选择性必修 上册6.2 *五石之瓠优秀ppt课件

基础过关训练10　*五石之瓠

一、基础巩固

1．下列句子中加点的词，解释不正确的一项是(　　)

A．我树之成而实五石　　　　　　树：种植

B．能不龟手一也  一：一样

C．何不虑以为大樽而浮乎江湖  虑：思虑

D．吾为其无用而掊之  掊：击破

2．下列句中“以”的用法与其他三项不同的是(　　)

A．剖之以为瓢，则瓠落无所容

B．世世以洴澼为事

C．何不虑以为大樽而浮乎江湖

D．作《师说》以贻之

3．与“我树之成而实五石”中加点词用法不同的一项是(　　)

A．今王鼓乐于此

B．沛公欲王关中

C．非能水也，而绝江河

D．求木之长者，必固其根本

4．下列对文化常识的解说，不正确的一项是(　　)

A．“惠子”即惠施，庄子的朋友，先秦时期的杰出代表人物，是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者。他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国，并建议齐、魏互尊为王。

B．“魏王”即魏惠王。由于魏国曾定都大梁，所以魏国也称为梁国，因此魏惠王即《寡人之于国也》中的梁惠王。

C．“石”即“禾石”，古代重量单位，相当于一百二十斤(担)。秦汉时期度量衡制度中的“衡制”：铢、两、斤、钧、石。1石＝4钧，1钧＝30斤，1斤＝8两，1两＝24铢。

D．“樽”指腰舟，可以捆在腰间漂浮在水上。古人以瓠系于腰间，用以渡水。

二、能力提升

阅读下面的文言文，完成5～9题。

子贡南游于楚，反于晋，过汉阴，见一丈人方将为圃畦，凿隧而入井，抱瓮而出灌，滑滑然用力甚多而见功寡。子贡曰：“有械于此，一日浸百畦，用力甚寡而见功多，夫子不欲乎？”

为圃者仰而视之曰：“奈何？”曰：“凿木为机，后重前轻，挈水若抽，数如泆汤，其名为槔。”为圃者忿然作色而笑曰：“吾闻之吾师，有机械者必有机事，有机事者必有机心。机心存于胸中则纯白不备。纯白不备，则神生不定；神生不定者，道之所不载也。吾非不知，羞而不为也。”

子贡瞒然惭，俯而不对。

有间，为圃者曰：“子奚为者邪？”曰：“孔丘之徒也。”为圃者曰：“子非夫博学以拟圣，於于以盖众，独弦哀歌以卖名声于天下者乎？汝方将忘汝神气，堕汝形骸，而庶几乎！汝身之不能治，而何暇治天下乎！子往矣，无乏吾事。”

子贡卑陬失色，顼顼然不自得，行三十里而后愈。其弟子曰：“向之人何为者邪？夫子何故见之变容失色，终日不自反邪？”曰：“始吾以为夫子为天下一人耳，不知复有夫人也。吾闻之夫子：事求可功求成用力少见功多者圣人之道。今徒不然。执道者德全，德全者形全，形全者神全。神全者，圣人之道也。托生与民并行而不知其所之，汒乎淳备哉！功利机巧必忘夫人之心。若夫人者，非其志不之，非其心不为。虽以天下誉之，得其所谓，謷然不顾；以天下非之，失其所谓，傥然不受。天下之非誉，无益损焉，是谓全德之人哉！我之谓风波之民。”

反于鲁，以告孔子。孔子曰：“彼假修浑沌氏之术者也。识其一，不知其二；治其内，而不治其外。夫明白太素，无为复朴，体性抱神，以游世俗之间者，汝将固惊邪？且浑沌氏之术，予与汝何足以识之哉！”

(选自《庄子·天地》)

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．数如泆汤　　　　　　数：疾速

B．羞而不为也  羞：以之为羞

C．而何暇治天下乎  暇：空闲

D．无乏吾事  乏：缺乏

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)

A．反于鲁  使不辱于诸侯

B．汝身之不能治  秦之遇将军可谓深矣

C．反于鲁，以告孔子  使使以闻大王

D．治其内，而不治其外  大业之后在晋绝祀者，其赵氏乎

7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A．事求可/功求成/用力/少见功多者/圣人之道

B．事求可功求成/用力少见/功多者/圣人之道

C．事求可/功求成/用力少/见功多者/圣人之道

D．事求可功求成/用力/少见功多者/圣人之道

8．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是(　　)

A．子贡见老者浇菜地用力甚多而功效甚少，就告诉老者可以用桔槔抽水，没想到却被老者讥笑批评。

B．老者认为有了机械之类的东西必定会出现机巧之类的事，有了机巧之类的事必定会出现机变之类的心思，这是道家的思想观点。

C．听了老者的话，子贡大感惭愧神色顿改，怅然若失而不能自持，走出很远方才逐步恢复常态。

D．子贡回到鲁国，把遇见老者的事告诉孔子，孔子对老者的话不以为然。

9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)何故见之变容失色，终日不自反邪？

译文：　________________________________________　

(2)天下之非誉，无益损焉，是谓全德之人哉！

译文：　________________________________________　

三、语言运用

10．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①“意”即是思想，它是客观现实反映于人的意识中经过思维活动而产生的结果。②思想只存在于人脑之中，必须通过恰切的语言来表达。③所以，“意”的文字形体由“心”和“音”两部分组成，④人们寄希望通过语言来了解思想。⑤在思想和语言之间，思想是语言所承载的内容，⑥语言是思想得以交流的工具，⑦二者理论上是统一的。⑧但是，语言无论如何都不能完好地反映思想，⑨难怪早在约2500多年前，孔子便有“书不尽言”“言不尽意”的感叹。

答：________________________________________　

11．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

国家发布了《关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》，要求加快发展青少年冰雪运动。指导意见要求，切实加强冰雪师资队伍建设，加大青少年冰雪运动场地建设和经费投入，做好冰雪进校园之前的一切资源统筹工作。重点面向东北、华北、西北地区遴选冰雪运动特色学校，设立校园冰雪改革试验区。到2020年计划遴选2 000所冰雪运动特色学校，2025年达到5 000所。各地要贯彻落实国家体育与健康课程标准，把冰雪运动纳入体育课教学内容。

答：________________________________________　

12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。

人作为万物之灵长，为何感染了包括SARS病毒、2019新型冠状病毒后显得免疫力这么低下呢？人的免疫系统由三道防线组成，①　　　　　　　　　但在人类进化的过程中，SARS病毒、2019新型冠状病毒这类病毒是一直处于“缺席”的状态，所以②　　　　　　　　　。由此可以看出，人虽然有强大的特异性免疫，能产生上百万种抗体，但③　　　　　　　　　，也仅仅是适应其所生存的环境；而一旦遇到之前所未遇到的环境因素，生物即会在一定程度上表现出不适应性。

①　________________________________________

②　________________________________________

③　________________________________________