初中生物苏科版八年级上册第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第15章 人体内平衡的维持1 人体内物质的运输多媒体教学ppt课件

这是一份初中生物苏科版八年级上册第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第15章 人体内平衡的维持1 人体内物质的运输多媒体教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了明心见性，敞开心扉，心路历程，注意事项分清左右，将心比心等内容，欢迎下载使用。

任务：解剖体腔，找出心脏并描述其位置。
提示：空格-切换解剖模式E-还原初始状态
任务一：找出心脏的腔，描述各腔的位置关系。
推荐操作：利用切面工具观察多角度观察
任务二：找出与心脏相连的血管。
推荐操作：先整体多角度观察空格解剖
任务三：在模型上粘贴标签。
任务四：翻译达人。Ctrl+tab切换软件
推荐操作：长按圆键旋转拖动左键隐藏与恢复结构
ArtaLeft AtriumRingt AtriumInferir Vena CavaSuperir Vena CavaLeft VentricelRingt VentricelPulmnary ArteryPulmnary Veins
任务一：找出心房和心室、心室和动脉之间的瓣膜。
推荐操作：隐藏右心室多角度观察。
任务一：Ctrl+F4切换软件，观察心跳动画，猜测血液在心脏中流动的方向。
推荐操作：利用切面工具观察。
任务：面向同学，按“名牌”顺序排好队，伸出右手代表血流方向。
任务二：测量并比较心房与心室、左心室与右心室的厚度，并猜测原因。
推荐操作：用直尺工具测量
提示： 肺动脉负责把血液送往肺，主动脉负责把血液送往全身。