初中语文人教部编版八年级下册第六单元22 《礼记》二则大道之行也图文ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册第六单元22 《礼记》二则大道之行也图文ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，《大道之行也》，①选贤与能，通假字，词类活用，形容词作名词幼童，一词多义，不独亲其亲不独亲其亲，动词以为亲，不独子其子不独子其子等内容，欢迎下载使用。
1.积累文言词语，理解古人的治国理想。2.有感情地反复朗读，体会排比、对偶句增强语言气势的作用。
土地平旷，屋舍俨然；阡陌交通，鸡犬相闻；黄发垂髫，并怡然自乐。——《桃花源记》
为我们展示了一幅和平安宁 、富足和睦的画面。
大道之行也，天下为公。选贤与(jǔ)能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜(ɡuān)、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分(fèn)，女有归。货恶(wù)其弃于地也，不必藏于己；力恶(wù)其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
指儒家推崇的上古时代的政治制度。
指品德高尚，这里用作名词，指品德高尚的人。
指才干出众，这里用作名词，指才干出众的人。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
用作动词，以……为亲。
用作动词，以……为子。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
②矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
“矜”同“鳏”，老而无妻
1.选贤与能2.使老有所终 3.壮有所用4.幼有所长
形容词作名词，老年人。
形容词作名词，中年人。
贤：形容词作名词，品德品质高尚的人。
能：形容词作名词，才干出众的人。
讲信修睦盖简桃核修狭者为之
矜、寡、孤、独、废疾者故人不独亲其亲
是故谋闭而不兴故外户而不闭
天下为公不必为己此人一一为具言所闻为宫室、器皿、人物
动词，表判断，相当于“是”
1.不独子其子2.女有归3.货恶其弃于地也
古义：子女今义：专指“儿子”（词义范围缩小）
古义：女子出嫁今义：指“返回、归还”等（由本义引申而来）
古义：财货今义：一般指货物或商品（词义范围缩小）
4.盗窃乱贼而不作5.故曰：教学相长也
古义：教与学今义：指教师把知识、技能传授给学生的过程（词义范围缩小）
古义：伤害今义：偷东西的人（词义发生了转移）
让我们一起走进儒家思想中的“世外桃源”
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
政权属于社会的全体成员
社会的管理者应由品德高尚的人和有才干的人担任
社会成员之间应当建立起良好的关系。
思考：“大同”社会有哪些基本特征？
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己； 力恶其不出于身也，不必为己。
人人都能受到全社会的关爱
谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭
朗读句子并思考：从中你感受到了当时社会怎样的状况？
“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”是大同社会安定、和谐的状况的反映，其中折射出现实社会的黑暗、阴险。
这正是人们迫切追求理想社会的原因。
那么为什么当时的人们那么迫切追求理想社会？
昔者仲尼与于蜡（zhà）宾，事毕，出游于观（ɡuàn）之上，喟（kuì）然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃（yǎn）在侧，曰：“君子何叹？”孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也,而有志焉。” ——《礼记》
参加国君在年终举行的祭典
“同，犹和也，平也。” ——郑玄（东汉）
陶渊明心中的“世外桃源”
黄发垂髫，并怡然自乐；其中往来种作；阡陌交通，鸡犬相闻。
孔子心中的“大同”社会
皆有所养；男有分，女有归；谋闭而不兴；盗窃乱贼而不作；外户而不闭。
理想社会，反映了中国古代人民对美好社会的幸福憧憬。
1.阅读丛书文章《小康社会》，借助注释和译文读懂文章内容。2.朗读课文，根据此前老师引导《大道之行也》的诵读方法，感受文章气势，读出文章美感。
3.“大同社会”、“小康社会”、“世外桃源”是古人心中的理想社会，请同学们小组合作，从不同角度进行比较，探究以下问题：（1）说说《桃花源记》中的“世外桃源”与“大同社会”的共性。
大同社会的“老有所终，幼有所长”与世外桃源的“黄发垂髫并怡然自乐”相似，人人都能得到社会关爱。大同社会的“男有分，女有归”与世外桃源的“其中往来种作”相似，人人安居乐业。大同社会的“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做，故外户而不闭”与世外桃源的没有战乱，和平安宁相似，是一个的理想世界。
（2）通过表格形式比较“大同社会”与“小康社会”的异同。
4.有人认为上述理想社会中，最可能实施的是“小康社会”，“世外桃源”只能是幻想，而“大同社会”则是最高理想。你是否认同这种说法？谈谈你的理由。