人教版 (五四制)八年级全册课题3 水的组成说课课件ppt
展开如何把这样的松花江水,变成生活用水呢?
了解纯水与自然水的区别;了解净化水在生产生活中的意义;学习并练习吸附、沉淀、过滤等净 水的方法。
沉淀、吸附、过滤等净水方法。
过滤的操作方法,培养学生动手实验能力。
如何去除不溶性杂质呢?
实验4-1:取2个烧杯,各盛大半杯浑浊的天然水,向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末,搅拌溶解后,分置于2个烧杯中,静置, 观察现象。
明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。
静置一段时间,加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清。
说明明矾具有一定的净水能力。
电子白板模拟:净水实验。
4-6人为一组。每小组选出组长一名、实验员三名、记录员一名、监督员一名。仔细观察实验现象。做完本小组实验后,可以参观访问其它小组同学,交换意见。
讨论:(1)上面的过滤实验中,有几个操作关键点?
滤纸要紧贴漏斗的内壁。
滤纸边缘略低于漏斗边缘;
漏斗内液面要低于滤纸的边缘。
烧杯尖嘴要紧靠玻璃棒的中部;
玻璃棒下端要轻靠在三层滤纸处;
漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
(2)你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸 和漏斗来过滤液体?
答:脱脂棉、剪开的饮料瓶等。
请认真思考后回答:滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么?)2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘(为什么?)3. 过滤后的水是纯水吗?4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质?
答:防止液体从漏斗外流出。
答:去除不溶性的杂质。
【小结】 去除不溶性杂质的方法:沉淀、过滤。
【问题】过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?(1)滤纸破损;(2)漏斗内液面高于滤纸边缘;(3)仪器不干净等。 此时,滤液浑浊应再过滤一次,直到澄清为止。
具有吸附作用的固体——活性炭
不仅可以过滤去其中不溶性杂质,还可以吸附掉一些溶解的杂质,除去臭味。
少量的水可以这样净化,如何解决一个城市的生活用水?
吸附、沉淀、过滤是工业中常用的方法,也是化学实验中分离混合物的常用方法。
家用净水器。
学完本课题你应该知道: 1、自然界中的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。 2、利用沉淀、过滤、吸附等方法净化水。
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A、 酒精和水 B、 食盐和泥沙 C、 食盐水 D、铁粉和铜粉
2、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙: 。 ⑵ 水中的有色有味物质: 。
3、指出右图中的错误:
⑴ 。
漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁
⑵ 。
4、明矾净水原理: 明矾溶于水后生成的 对杂质的 ,使杂质 来达到净水的目的。
初中人教版 (五四制)课题3 水的组成教案配套ppt课件: 这是一份初中人教版 (五四制)课题3 水的组成教案配套ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了看一看,氢气燃烧,氢气的检验,氢气的物理性质,难溶于水,比空气小,化学变化,都产生气泡,检验生成的气体,水电解的微观过程等内容,欢迎下载使用。
人教版 (五四制)八年级全册课题3 水的组成多媒体教学ppt课件: 这是一份人教版 (五四制)八年级全册课题3 水的组成多媒体教学ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了你对水的了解有多少,把氢气在氧气中燃烧,我的猜想,我的方案,氢气的性质,探究水的组成,巩固练习,本节课我们学习了等内容,欢迎下载使用。
人教版 (五四制)八年级全册课题3 水的组成评课课件ppt: 这是一份人教版 (五四制)八年级全册课题3 水的组成评课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了水的物理性质,A水的凝固点是0℃,实验现象,气体检验,水分子分解示意图,电解水的应用,随堂训练等内容,欢迎下载使用。