初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题3 二氧化碳和一氧化碳课堂教学课件ppt

这是一份初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题3 二氧化碳和一氧化碳课堂教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了第一课时，二氧化碳密度比空气大，活动二，比空气大，能溶于水，紫色石蕊，小花变红等内容，欢迎下载使用。
课题3二氧化碳和一氧化碳
1.了解二氧化碳的物理性质。2.掌握二氧化碳的化学性质。 3.进一步体验探究的快乐。
一、二氧化碳的物理性质
活动一 倾倒CO2 实验
低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭
1、烧杯内的蜡烛会熄灭，说明二氧化碳有什么性质？2、为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？
二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧
倾倒CO2实验中，容易出现的异常现象及原因:
1、高的蜡烛先熄灭，而低的蜡烛后熄灭。2、高低蜡烛都不熄灭。
你现在知道进入死狗洞中站立的人安全，而狗却死亡的原因了吗？
CO2对人体健康的影响
某晚报以《半个西瓜三条命》为题，报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启的菜窖，半个多小时过去了没见男孩回来，父母又先后进入菜窖查看，结果无一生还！
二氧化碳能溶于水
快速阅读教材117页实验6-4二氧化碳的溶解性实验，知道实验操作及注意事项。
二氧化碳的溶解性实验
（1）不燃烧，一般也不支持燃烧；不能供给呼吸。
水里面溶解了大量的CO2的汽水，为什么称为“碳酸饮料”呢?
活动三 探究二氧化碳是否能与水反应
是一种色素，遇酸变成红色。所遇酸的酸性越强或浓度越大，红色越浓；所遇酸的酸性越弱或浓度越小，红色越淡。
酸可以使紫色石蕊变成红色
二氧化碳不能使石蕊变红
CO2与水反应后生成酸可使紫色石蕊变红
（1）不燃烧，一般也不支持燃烧；不供给呼吸。
（2）与水反应，生成碳酸（H2CO3）
H2CO3==CO2↑+H2O
CO2+H2O == H2CO3
二、二氧化碳的化学性质
活动四 探究二氧化碳是否能与石灰水反应
石灰水的主要成分是氢氧化钙Ca(OH)2
生成不溶于水的白色固体是碳酸钙CaCO3
（2）能与水反应，生成碳酸（H2CO3）
CO2 +Ca(OH)2==CaCO3↓ +H2O
我知道了……
我学会了……
我还想知道……
1、检验一种气体是否是CO2的最可靠的方法是 （ ） A、用带火星的木条 B、燃着的木条 C、用澄清的石灰水 D、用紫色石蕊溶液
2、我们在收集二氧化碳时，常用向上排空气法收集，是因为二氧化碳 ；用二氧化碳来制汽水是利用了二氧化碳 的性质。3、固体二氧化碳叫做 ，利用其升华吸热的性质可用来 ，
人工降雨、做制冷剂、舞台云雾
4、在用二氧化碳灭火时，同时利用了二氧化碳的两条性质，一是二氧化碳 ；二是二氧化碳 。5、二氧化碳溶于水生成 ，它能使紫色石蕊溶液变成 ，碳酸不稳定，易分解。
成功往往在于再坚持努力一下之中 ！