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    人教版(五四制)八年级全册化学 6.4 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 课件

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    人教版 (五四制)八年级全册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质备课课件ppt

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    这是一份人教版 (五四制)八年级全册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质备课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了教学目标,学习重点和难点,问题与问讨论,问题与讨论,认真写出探究活动报告,课堂练习1,课堂练习2,课堂练习3,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    (1)了解实验室中制取二氧化碳的原理。
    (2)探究实验室中制取二氧化碳的装置,并利用 设计的装置制取二氧化碳。
    (4)通过实验室制取H2 、O2、CO2装置的比较,找 出它们的异同点,渗透对比的方法以及物质的 性质决定制法的思想方法。
    (3)了解实验室中制取气体的思路和方法
    根据实验室制取二氧化碳的化学反应原理, 通过活动和探究,研究实验室中制取二氧化 碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳。
    一 、实验室制取二氧化碳的反应原理
    实验1:稀盐酸与大理石(或石灰石)反应
    我们通过下面三个对比实验进行探亲究
    注意观察反应现象,并分析原因,然后填写下表
    有大量气泡产生,大理石逐渐溶解
    该反应在常温下进行,反应速度适中,便于控制。
    大理石与稀盐酸反应生成了碳酸和氯化钙:
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3
    碳酸很不稳定,分解成水和二氧化碳:
    H2CO3=H2O+CO2
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
    实验2:稀硫酸与大理石(或石灰石)反应
    刚开始有大量气泡产生,一时间后,气泡逐渐减少 ,反应逐渐停止。
    虽然该反应能生成二氧化碳:CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2但生成的CaSO4微溶于水,覆盖在大理石表面,形成一层薄膜,使大理石与酸不能接触,反应难以进行。
    实验室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀盐酸
    实验3 :稀盐酸与碳酸钠粉未反应
    反应非常剧烈,短时间产生大量气泡
    碳酸钠粉未的表面积很大,与盐酸接触面积大,反应速度很快,不易控制
    实验室不能用碳酸钠粉未或大理石粉未等粉未状物质制取二氧化碳
    该反应的化学方程式为:
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
    1 实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸?
    2 通过前面的探究实验及上述讨论,你认为实验室应 该用什么药品制取二氧化碳?
    答:不能。因为浓盐酸具有挥发性,使收集的二氧化碳不纯。
    答:在实验室用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应来制取二氧化碳。(大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙)
    反应条件(是否需要加热、加催化剂等)
    二、怎样设计实验室制取气体的装置
    密度比空气的大——向上排空气法
    密度比空气的小——向下排空气法
    排水法(不易溶于水、不与水发生反应)
    1、实验室常用哪两种方法制取氧气?写出化学方程式,并对比反应物状态、反应条件。
    2、分析制取装置有什么不同,为什么?
    2H2O2 2H2O+O2
    2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
    由于反应物的状态和反应条件不同,所以所采用的气体发生装置也不同
    1、二氧化碳和氧气相关性质比较
    三、探究实验室制取二氧化碳的装置
    气体密度比空 气大或小
    固体的液体 反应
    能溶于水并能 与水反应
    想一想:实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧气的装置相同?为什么?
    下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择,你也可以另选或自制仪器,还可以利用代用品。
    二氧化碳气体能不能用排水法收集,为什么?
    1、怎样检验生成的气体是二氧化碳?
    答:将生成的气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,证明生成的气体 是二氧化碳。
    2、怎样检验二氧化碳是否收集满?
    答:用燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,证明已满。
    讨论并归纳实验室制取二氧化碳的 操作步骤
    检查气密性 ②
    加大理石 ③
    加稀盐酸 ④
    自已设计探究活动报告册
    下图为实验室制取二氧化碳的装置图,有哪些错误?为什么?请改正?
    长颈漏斗没有插入液面下
    出气导管太长,伸入了液面下
    没有用向上排空气法收集
    1 实验室制取氧气的发生装置应选择______,收集装置应选择______。2 实验室制取氢气的发生装置应选择______,收集装置应选择______。3 实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______,收集装置应选择______。
    甲烷是一种无色无味的气体,极难溶于水,密度比空气小。在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰,放出大量的热,生成水和二氧化碳。在实验室中用碱石灰和乙酸钠两种固体混合加热来制取。
    阅读下面一段文字,然后回答下列问题:
    (1)在上述文字中用“————”画出甲烷的物理性质
    (2)在上述文字中用“-----------”画出甲烷的化学性质
    (3)写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式
    (4)实验室制取甲烷应该选用怎样的装置?怎样收集甲烷?
    CH4+2O2===2H2O+CO2
    ——————————————————————————
    ------------------------------------------------=--------------------
    --------------
    答:可选用实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置;收集甲烷可用排水法或向下排空气法。
    (5)想一想,甲烷有什么用途?
    答:可作燃料、化工原料
    Ca + Cl=CaCl2+ + CO2↑
    将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊

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