信息技术第9课形状补间巧变形教案设计

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这是一份信息技术第9课形状补间巧变形教案设计，共2页。教案主要包含了回顾旧知，引入新知，实例操作，作品展示，作业提交等内容，欢迎下载使用。

9、形状补间巧变形
备课
时间
课型
新授
课时
1课时
授课人
目标
知识与技能：掌握“形状补间”动画制作的一般步骤，学会“形状补间”动画的制作方法。
过程与方法：通过学生自主学习和师生互动引导学生制作一个简单的形状补间动画。
情感态度与价值观：通过对Flash动画的进一步学习激发学生的学习兴趣，拓展思维，培养学生创新能力与探究问题的能力。
重点
难点

制作形状补间动画的方法。
位图、矢量图、分离的概念。
教学过程
一、回顾旧知
师：同学们都看过<西游记>吧,里面的孙悟空可谓是神通广大,无所不能阿,大家都知道他有什么本领阿?
师:看来大家非常了解孙悟空,今天老师带来了一个孙悟空的小动画"看我变变变"
播放动画.
其实这个动画就是我们今天要学习的形状补间动画。本节课老师将带领大家仔细观察这个动画的变化。
二、引入新知
师：那么，现在就请同学们跟我去认识一下什么是“形状补间动画”；
引入形状补间动画的概念：使一个对象逐渐变成另一个对象，实现两个对象间（颜色、位置、大小、形状）的平滑过度。（2min）
注意，对象必须是矢量图，要分离的，直到出现小白点。
同学们看看下面这几组对象那个才是正确的呢？
三、实例操作
师：那么，现在就请同学们跟我去认识一下什么是“形状补间动画”；
引入形状补间动画的概念：使一个对象逐渐变成另一个对象，实现两个对象间（颜色、位置、大小、形状）的平滑过度。（2min）
注意，对象必须是矢量图，要分离的，直到出现小白点。
同学们看看下面这几组对象那个才是正确的呢？
四、作品展示
学生进行展示作品。
师：同学们的自学能力非常强，恭喜大家顺利完成了任务二的挑战，其实，第二个任务不同于第一个任务的是对象，这个任务中需要将对象进行分离。也就是说，制作形状补间动画的对象必须是矢量图，（也是点击后出现白色小点），如果不是必须先进行分离，直到出现白色小点为止。
五、作业提交
大家都提交了吗？剩下的时间留给大家完成拓展任务。
拓展任务：实现从 “2016年”到“平安快乐”的形变实例。
说一说你这节课的收获。