小学语文人教部编版二年级下册9 枫树上的喜鹊课堂教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册9 枫树上的喜鹊课堂教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了词语解释，课文早知道，朗读指导，重难点点拨，词语积累，课堂小结，枫树上有一个喜鹊窝，喜鹊常常和我说话，板书设计，枫树上的喜鹊等内容，欢迎下载使用。
喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。 造句：我喜欢读书。看望：到长辈或亲友等处问候。　　　造句：每个星期天，我都会和妈妈一起回家看望奶奶。发明：创造（新的事物或方法）。　　　造句：爱迪生发明了电灯。对岸：一定水域互相对着的两岸互称对岸。　　　造句：我们家住在这条小河的对岸。
　　课文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象为我们描绘了喜鹊一家其乐融融的画卷。
我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。
　　用轻松愉快的语调来读，重读“像、那样”，读出自己心中的快乐。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
文中的“我”喜欢的是什么呢？
我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。
“像……那样”表达了作者对喜鹊的喜爱之情，所以文中的“我”喜欢的是喜鹊。
从文中“我”对喜鹊的称呼中可以体会到“我”要表达的情感是（ ）之情。A.对喜鹊的讨厌B.对喜鹊的爱怜C.对喜鹊的喜欢
品读课文，说说从哪些地方可以体会到童真、童趣呢？
　　把喜鹊叫作“阿姨”，把小喜鹊叫作“弟弟”；看到大喜鹊和小喜鹊在窝里互动，想象成是喜鹊妈妈教给孩子生存的本领；听到喜鹊的叫声翻译成人的语言等描写让我们感受到了童真童趣。
　修饰性词语：　　　　绿色太阳伞
蓝色海洋　白色幔帐　红色火焰
　新词：　　　　太阳伞 抬头 阿姨 方便 教给 游戏 字母 　　好句：　　　它好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
　　通过朗读，我们仿佛看到了一幅和谐的幸福家庭的画面，让我感受到了作者美好的心灵和童年的天真与乐趣。
喜鹊窝里添了几只小喜鹊
喜鹊妈妈教给孩子唱歌、游戏、学拼音
我听懂了喜鹊说的话，真高兴
　　描写童真童趣的成语天真烂漫 童言无忌 天真活泼热情爽朗 生气勃勃 善良纯朴嬉戏玩乐 开怀大笑 童真无邪天真烂漫 活蹦乱跳 追逐打闹
描写童真童趣的古诗 《池上》唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
描写童真童趣的古诗 《舟过仁安》宋·杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
　1.比一比，再组词。 伞（ ）便（ ）　命（　　）使（　　）　母（　　）抬（　　）　每（　　）治（　　）
　　用对比形近字的方法可以巩固所学的生字。