初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题1 质量守恒定律图文ppt课件

这是一份初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题1 质量守恒定律图文ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了活动与探究，想一想，知识链接，质量守恒定律应用等内容，欢迎下载使用。

1．通过探究活动能说出质量守恒定律的内容2．从微观角度知道质量守恒定律的实质3．质量守恒定律的应用
课题1 质量守恒定律
物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？
我们的猜想：可能。。。
物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？
注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象； 2、气球的变化情况； 3、化学反应前后质量的变化情况。
白磷燃烧前后质量总和的测定
剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热气球先鼓起后瘪掉,
结论：反应物质量总和 生成物质量总和　　　　
m（P）＋ m（O2）＝ m（P2O5）
铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定
结论：反应物质量总和=生成物质量总和　　　　
铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。
m(Fe)+ m(CuSO4)　= m(FeSO4) + m(Cu)
质量守恒定律(见书P122）
参加化学反应的各物质的 质量总和
生成的各物质的质量 总和
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？
试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。
水 氢气 + 氧气
分析讨论：①化学反应前后，分子种类变了吗？②化学反应前后，原子种类变了吗？③化学反应过程的实质是什么？
H2O H2 + O2
宏观：反应前后元素种类不变。
是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？
固体粉末溶解，有大量的气泡产生；
天平指针向右倾斜（变轻）
思考：1、该实验的现象是什么？
发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生
思考：2、该反应的原理是什么？
1、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。2、如果地燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？
之所以会出现这样的结果，是由于反应有气体参加或生成的缘故。
如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会发现天平保持平衡。
小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。
把握质量守恒定律应注意几点
1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。 如沉淀、气体等都应考虑进去。3、 “参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
在化学反应中有五不变、两改变、两个可能改变
一、确定某物质组成的元素的种类1.某化合物加热完全分解生成KCl和O2 推断该化合物所含元素：________. 某物质在氧气中燃烧生成1.8gH2O和4.4gCO2，试推断该物质的组成元素为________.3.某物质加热分解产生氧化铜和水，则该物质含有的全部元素是 （ ）A．Cu、O、H B．Cu、O C．O、H D．Cu、H
1. 在化学反应2ＸY2＋Ｙ2=2Z中Z的化学式为______.
2、如右图所示，每两个甲分子反应后生成两个乙分子和一个丙分子，已知甲、乙、丙分别为不同种类的纯净物，则乙物质的化学式为（ ） A、A2B B、AB2 C、AB D、A4B2
二、推断反应物或生成物化学式
3、西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河。经调查发现是由于上游河床含有的某种物质R，在水中氧的作用下发生下列反应所致：2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4则R的化学式是（ ）A、FeS B、Fe2S3 C、FeO D、FeS2
4、环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为: I2O5 + 5CO =I2 + 5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，则X的化学式为 。
三、确定反应物或生成物质量
1.在A+B=C+D反应中,4gA和5gB恰好完全反应生成了3gC,则生成D的质量为________. ２. agKClO3和bgMnO2混合加热完全反应剩余固体物质中含cgKCl,则生成O2的质量为________.３. 在化学反应2ＸY2＋Ｙ2=2Z中Z的化学式为______.
1、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ） A、蜡烛燃烧时慢慢变短 B、白磷在密闭容器中燃烧质量不变 C、铁钉生锈后质量增加 D、水结冰质量不变
2、请用质量守恒定律解释能否点石成金？
根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，石头中没有金元素，所以不能点石成金。
四、用质量守恒定律解释常见现象