信息技术浙摄影版（2020）第二单元数字国家第5课初识“画图”程序教案及反思

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这是一份信息技术浙摄影版（2020）第二单元数字国家第5课初识“画图”程序教案及反思，共2页。教案主要包含了激趣导入，打开画板，找到工具，用好工具，修改图画，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

教学目标
1. 巩固通过“开始”按钮打开程序的方法，认识“画图”界面。
2. 通过研究，了解“铅笔”“刷子”“橡皮”等绘画工具的特点。
3. 通过“保存文件”，学会把文件保存在默认文件夹中的操作。
4. 感受计算机绘画的乐趣，激发计算机绘画的兴趣。
教学重点和难点
重点：认识“画图”程序界面，了解“铅笔”“刷子”“橡皮”等绘画工具的特点。
难点：1.探究“铅笔”“刷子”“橡皮”等绘画工具的特点。
2.保存时文件名的确定和输入。
教学过程（板书设计）
一、激趣导入（3 分钟）：
师：同学们，上节课，我们一起网上浏览了一些学生的电脑绘画作品，
今天，我们一起来欣赏一几幅我们学校自己同学画的电脑画。首先，我们先来欣赏几幅我们学校小朋友的作品。
生欣赏作品。
师：你觉得这几幅画画得怎么样？说说自己的看法。
生：……
（通过欣赏本校学生的作品，使学习内容更贴近学生，进一步激发学生学习的兴趣和积极性。）
二、打开画板（5 分钟）
师：好，那么我们需要请一个朋友来帮助我们，他就是“画图”，让我们一起来认识一下它！
师：（打开画板。）那它躲在哪里呢？我们一起来找一下吧。
（教师演示打开画图方法：鼠标依次单击“开始”—“程序”—“附件”—“画图”。）
生观看老师的演示，然后尝试自己打开“画图”。
(通过老师的演示，能自己打开这个画图软件并知道画图软件的界面。)
请一位生上台演示，并介绍一下打开画图的方法。
请生打开书本 15 页，观察各部分名称。（快速访问工具栏、 “画图”按钮、功能区、绘画区。）
三、找到工具（5 分钟）
师：“画图”程序的功能区中有许多可以画画的工具，让我们一起来自己尝试用各种工具来画画“成长的树木”吧。
生尝试练习
交流展示：
请生说说说说，用什么工具来画树木、等等。
生演示。（认识铅笔、刷子等工具（当鼠标指针在工具按钮上停留时，指针下方就会显示这个工具的名称，同时显示介绍这种工具作用的文字））。
（通过学生自主尝试操作，自己去了解各个工具的功能，以此来达到知识的学习，培养了学生探究精神和自学能力。）
四、用好工具（10 分钟）
师：在用铅笔、刷子画画的过程中，我发现有的同学画得粗，有的画得细，这是怎么回事呢？
生交流。
师：是的，在画图程序里，我们可以选择不同笔头、不同粗细、不同颜色的刷子来美化我们的作品，大家赶快试试吧。
任务：用合适的工具，试着画一副田野风光
生进行绘画。
（通过综合的练习，巩固学生所学知识，熟练运用各种工具进行作画。）
生生交流展示
五、修改图画（10 分钟）
师：刚才同学们画的美丽的树木，都画得非常的漂亮，老师也画了一下，但画的时候，一不小心画到了外面了，怎么办呢？
生：……（橡皮擦……）
生使用“橡皮”工具美化树木，并让生上台演示“橡皮”工具的使用。
生进一步美化“树木”，后展示自己的作品。
（通过交流展示，使学生的作品更加完善，进一步激发学生的学习兴趣）
六、课堂小结（2 分钟）
师：今天，你学会了什么？课后，让我们带着自己所学的知识，去进一步描绘我们美丽的大自然吧。
（及时总结，巩固已学知识）
板书设计：
第六课初识“画图”程序
快速访问工具栏、 “画图”按钮、功能区、绘画区。
工具：铅笔、刷子、橡皮。
教学反思