冀教版七年级下册第一节 免疫课文配套课件ppt

这是一份冀教版七年级下册第一节 免疫课文配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了第一节免疫，甲肝病毒的人体旅行，小组活动建立模型，特异性免疫，思维拓展，知识延伸，水痘疫苗，计划免疫图表，计划免疫，免疫的功能等内容，欢迎下载使用。
1、人为什么会得甲型肝炎？2、人在得甲型肝炎的过程中人体的免疫系统有没有起作用？3、老师一家为什么要去打甲肝疫苗呢？
请各小组的同学利用手中的病毒以及淋巴细胞模型构建病毒入侵人体后，人体反应的过程。分角色上台汇报构建结果。
1、每个小组产生的抗体都相同吗？为什么？2、淋巴细胞产生的物质是不是都消耗了？3、当病毒再次侵入人体的时候会发生什么情况？
这些刺激淋巴细胞产生抗体的物质我们统称为抗原。淋巴细胞会针对不同的抗原产生不同的抗体，每种抗体只能消灭一种抗原。抗原被消灭后，仍有大量抗体留在我们的体内。当相同的抗原再次进入人体后，保留的抗体就会消灭入侵的抗原，我们不再得病，即我们拥有了这种疾病的免疫力。这就是我们身体的第三道防线。
特异性免疫-----概念
人体通过免疫细胞产生抗体预防传染病，这种免疫功能是后天获得的，它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。
特异性免疫与非特异性免疫对比
A.非专一性 B.专一性 C. 大 D.小 E.后天逐渐形成 F.机体仅对某一种异物（或抗原）产生免疫反应 G.生来就有H.机体对体内外异物都可以发生免疫反应
小明去看望患有传染性麻疹的弟弟，但是回来后的小明并没有的得麻疹是为什么呢？
疫苗：失活的病毒或病毒类似物。思考：1、疫苗能不能治病？ 2、注射疫苗后人体会有什么反应？ 3、疫苗是抗原还是抗体？ 4、疫苗的作用是什么？
医护人员为新生儿接种乙肝疫苗
国家根据某些传染病的发病规律将有关的疫苗按照科学的免疫程序有计划的给特定的人群接种，使人群在不发病的情况下获得免疫功能。我们国家从上个世纪七八十年代开始就对新生儿有计划的进行免费的疫苗接种，到现在免费疫苗的接种已经扩大到了11种。请大家谈谈计划免疫对我们的生活有什么意义。
第一：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，维 护人体的健康(防御感染)；
第二：及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞（自我稳定）；
第三：随时识别和清除体内产生的异常细胞（自我监督）。
请大家谈谈你对人体免疫的认识？ 人体的那些结构参与了？如何参与的？做了什么？目的是什么？人体的一种防御功能，人体通过这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质、人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞，从而维持身体内部环境的平衡和稳定。
特异性免疫抗原、抗体计划免疫、疫苗免疫