河南省南阳市新野县2021-2022学年七年级下学期期中生物试题(word版含答案)

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河南省南阳市新野县2021-2022学年七年级下学期期中生物试题注意事项∶1.本试卷共6页，二个大题，满分50分，考试时间50分钟。2.试题卷上不要答题，请直接把答案写在答题卡上。答在试卷上无效。3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意1.下列有关人类起源与发展的叙述，错误的是A.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿B.古人类“露西”的脑容量接近现代人类，她能制造复杂的工具C.在从猿到人的进化过程中，首先出现的重要变化是直立行走D.古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育2.“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，错误的是A.“我”指的是精子，“我的搭档”是指受精卵B.“狭窄的管道”指的是母体的输卵管C.“宽敞的房子”指的是母体的子宫D.受精和开始分裂都是在“狭窄的管道”里进行3.下列有关人的生殖与发育的叙述，正确的是A.生殖过程的先后∶怀孕→受精→分娩B.从受精卵到胎儿先后经过的场所∶输卵管→阴道→子宫C.胎儿形成的顺序∶受精卵→胚胎→胚泡→胎儿D.胎儿排出体内产生废物的途径∶胎儿→脐带→胎盘→母体4.我们正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的曲线。下列有关叙述不正确的是A.青春期脑的发育已基本完成B.生殖器官的发育与全身的发育基本一致C.生殖器官的发有和成熟是青春期发育最D.身高的迅速增长是青春期形态发育的一个5.李大爷最近总觉得腿疼，经确诊是骨质疏松，医生建议在药物治疗的前提下进行食补。如图是 4种食品所含营养成分的相对含量图，最适合李大爷食补的食品是   如图为与人体消化有关的模式图，X代表物质，Y 代表结构，Z代表x在Y结构中被分解后所形成的物质，则下列叙述正确的是A.若X代表麦芽糖，Y代表小肠，则Z代表葡萄糖B.若X代表蛋白质，Y代表胃或小肠，则z代表氨基酸C.若X代表淀粉，Y代表口腔或小肠，则Z代表葡萄糖D.若X代表脂肪，Y代表胆囊或肝脏，则Z代表甘油和脂肪酸7.某组进行"唾液的消化作用"实验时，记录了如下表格。下列分析不正确的是A.对比1和3，得出唾液对淀粉的消化需要适宜的温度B.如果 d的现象是部分变蓝，说明牙齿咀嚼有利淀粉的消化C.对比2和 4，有两个变量，不能得出科学的结论D.对比1和 2，得出胃液对淀粉有消化作用8.生物实验课上，老师组织学生进行制作清洁剂的小实验，实验材料为各种消化液，结果甲组同学的清洁剂去油污效果最好，那么甲组同学可能洗用的材料是A.胆汁、肠液、唾液B.胆汁、肠液、胰液C.胃液、肠液、胰液D.唾液、胃液、肠液9.某生物兴趣小组在研究温度对两种酶的影响后，数据处理结果如图所示。下列关于温度对酶影响的说法，正确的是A.两种酶在 0℃时都会失去作用B.两种酶的最适合温度范围是相同的C.两种酶都随着温度升高而一直加快反应速度D.据图可推测每种生物体内酶的作用都有最适合温度10.如图为消化系统的部分结构，则下列有关分析错误的是A. ①的消化液含有消化脂肪的酶B.②分泌的消化液不能消化淀粉C. ③的酶能消化糖类、脂肪和蛋白质D.⑤既能消化食物，又能吸收营养11.如图表示人体对营养物质的消化和吸收部分过程。下列分析正确的是 若①为胰腺，则②为胰液      B.若②含有脂肪酶，则②是肝脏C.若④为毛细血管，则③表示消化 D.若④为毛细血管，则③为淀粉12.如图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例，下列说法正确的是A.甲类食物中的脂肪消化后的最终产物是氨基酸B.牙龈出血的患者应多吃丁类食物C.丙类食物中含量较高的是纤维素D.戊类食物中的维生素是人体最重要的供能物质13.北欧地方气候寒冷，所以当地人的鼻子大，鼻腔较长。这表明呼吸道与之相关的功能是A.使空气畅通无阻B.使到达肺部的空气温暖湿润C.使空气清洁    D.使人体避免外界有毒物质的危害14.如图为某科研小组对呼吸系统中不同部位颗粒物沉积情况的研究结果，下列相关叙述错误的是 直径为2.5～10μm的颗粒物主要沉积在气管内  直径小于2.5μm的细颗粒物主要沉积在肺泡C. 任何直径的颗粒物在肺泡中的沉积率都要高于气管中D.颗粒物的沉积说明呼吸道对空气的处理能力是有限的15.图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述正确的是A.图甲曲线 ac 段表示吸气B.图甲曲线 ab 段时，膈肌处于图乙所示的B位置C.图甲曲线 ce段表示呼气D.图甲曲线 de 段时，膈肌处于图乙所示的 A位置16.如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。下列叙述错误的是A.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成B.气体分子 A和 B进出都是通过气体的扩散作来完成的C.Ⅰ进入肺泡时，膈肌是舒张状态D.气体A是二氧化碳，气体B是氧气17.如图两幅曲线表示某同学在跳绳和平静两种状态下的呼吸情况，有关分析正确的是（）A.曲线 A呼吸深度比曲线B要深    B.曲线 B表示平静状态C.曲线 B呼吸频率比曲线A慢      D.曲线A反映出此人的呼吸频率是18次/分18.近几年，泸州市每年都要组织优秀教师赴西昌普格县等地支教。西昌普格县属于高原地区，老师们进人西昌普格县的一段时间，红细胞的数量变化趋势是下列有关观察血液和血管实验的叙述，正确的是A.图一中判断2为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过B.图一中三种血管内的血液流动速度不同，血流速度为1>2>3  图二中在低倍显微镜下可观察到三种血细胞的形态和数量D.图二中①白细胞数量较少不易观察，可移动涂片进一步寻找20.战士小陈执行任务中负重伤急需输血抢救，情况特别紧急。战友们也特别着急，都积极踊跃要求为小陈献血。医生检查发现小陈是A型血，同时确认只有11名战友适合献血给小陈。这 11名战友的血型估计是A.A型血和 AB型血    B.B 型血和 O型血C.A型血和 AB 型血    D.A型血和O型血二、非选择题（每空1分，共30分）21.（8分）右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题∶（1）心脏的四个腔中，心脏壁最厚的是【】___，与其相连的血管是【】__（2）图中的血液由④射出，流经⑦、⑧至①的循环途径叫做____。血液成分的变化是由_____血变成      血。（3）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需经过     次心脏才能到达扁桃体。药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是     _。（填序号）（4）血液在图中___（填序号）氧气含量最高。22.（6分）如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题∶（1）图中气球代表的是        ，瓶底的橡皮膜代表的是________   （2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示___气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会____，其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积______，肺便扩张，胸腔内的气体压力相应________（3）人呼吸获得的氧气最终在细胞的       结构中被利用。23.（8分）"民以食为天"，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图;图2曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请回答∶（1）图1中的①过程发生的主要场所是图2中的_____（填字母标号），表示的物质是____，最终被分解为可吸收的葡萄糖。（2）图2中表示蛋白质消化过程的曲线是____（填"X"或"Y"或"Z"），判断依据是∶器官C 内的消化液中有____，可对其初步分解;从曲线X、Y、Z 变化可知，消化的主要场所是D，D的内壁有环形皱璧，皱璧表面又有___，大大增加了消化的面积。（3）吃饭时，有的同学喜欢狼吞虎咽，，这不利于将食物切断、磨碎，与唾液充分混合，会影响食物的消化;也有的同学喜欢大声说笑，这样可能会导致_     _来不及盖住喉口，引起剧烈咳嗽，这些都是不好的饮食习惯。（4）由图2可以看出B所代表的器官是_______（填名称）。（5）在消化系统中，既有消化作用，又有吸收作用的器官是       （填名称）。24.将馒头放入口中，慢慢地咀嚼，细细地品尝你会感觉有甜味，这是为什么呢?生物兴趣小组的同学对此展开了研究，他们设计了如下表所示实施方案。请据此回答问题∶（1）馒头的主要成分是淀粉，属于糖类，糖类与食物中的_     既是组织细胞的构成物质，又能为生命活动提供能量，     是人体内重要的备用能源物质。（2）若选用1号和3号试管进行对照，探究的问题是__（3）要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，应选择      号试管进行对照。（4）预测实验现象，只有____号试管不变蓝色，原因是___（5）1号试管和2号试管的探究结果告诉我们，吃饭时应该___ 生物试题参考答案一、选择题：(每题1分,共20分)题号12345678910答案BADBAADBDA题号11121314151617181920答案ABBCBCDCAD二、非选择题。（每空1分，共30分）21、（8分）（1）④左心室      ⑦主动脉（2）体循环   动脉    静脉  （3）2    ①②③④（4）⑥22、（7分）（1）肺   膈肌（2）吸气   收缩   增大   减小 （3）线粒体23、（8分）（1）A  麦芽糖     （2）Y   胃蛋白酶  绒毛（3） 会厌软管 （4）咽、食道（缺一不给分）（5）胃、小肠（缺一不给分）24、（7分）（1）蛋白质   脂肪（2）唾液是否影响淀粉的消化（或唾液是否能消化淀粉）（3）1、4（4）1     该试管加入了唾液，并进行了充满搅拌，唾液与淀粉充分混合，淀粉被完全分解。（意思对即可）细嚼慢咽