小学信息技术川教版（2019）三年级上册第2节 智慧科技新生活教学设计及反思

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学 科
信息技术
单 元
第2课
执教者
课 型
学时课
课 题
智慧科技新生活
上课时间
学习
要点
信息收集与交流
信息整理与共享
智慧科技
学习
目标
了解现在基本的智慧科技；
了解什么是信息技术，信息技术带来的改变；
了解什么是共享服务；智能家居。
探究
问题
应用
作业
说一说信息技术方便我们哪些方面，最好举例说明。
文化
阅读
信息技术:主要用于管理和出口信息所采用的各种技术的总称。它主要应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和适时信息系统及应用软件。
学习
重难点
信息技术的应用领域。
教学过程
二次备课
学生活动
教师活动
活动一：
1.学生通过看图片对比出生活方式的改变。
2.说一说这样的生活方式的好处。
3、学生思考回答。
活动二：
1.学生交流、汇总，制作信息技术改变生活表。
2.学生思考后，汇报。
3.小组展示、汇报。
4、其他小组补充。
5、学生畅想信息技术在未来的应用，并记录下来。
活动三：
独立思考共享服务有哪些，同桌交流、汇总。
将交流的结果以表的形式呈现，汇报。
小组交流，汇报信息传递的方式。
同桌交流智能家居（同上）。
活动四：
1、学生通过一节课的学习，说说感受。
2、学生总结本课知识要点。
3、回家与家人分享今天的收获，进一步了解智慧科技。
活动一：
1、教师用图片对比的呈现方式（高铁、ETC；火车、人工收费）让学生感受下生活方式的改变。
2、教师提出问题：你觉得现在的生活方式怎么样呢？
3、你还知道哪些生活方式因信息技术发展而改变的？
活动二：
1.教师布置任务：以小组为单位键收集到的信息技术改变生活制作成表。
2.提问：你还知道哪些信息技术应用于生活的实例。
3.教师巡视并进行个别辅导，完成后小组分享交流展示。
4、给学生时间畅想未来，信息技术应用领域。
活动三：
1、学生说一说了解的共享服务有哪些？同桌交流、汇总（以表的形式）
2、教师巡视学生就留情况，并及时做反馈。
3、同坐交流只能家居（同上）。
活动四：
信息无处不在。学生通过学习分享本堂课的感受。
请学生总结本堂课学到的知识。
教师补充维回答到的。
教师反馈本节课学生的表现。
布置任务：学生回家与家人分享一下今天的收获，与家人进一步了解智慧科技给我们生活带来的方便。
教学
后记