中考生物一轮复习课时练习《生物的多样性及其保护》（含答案）

这是一份中考生物一轮复习课时练习《生物的多样性及其保护》（含答案），共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
襄阳地区的动植物资源如下，以下反映了生物多样性中的（ ）
A.生物数量的多样性
B.生物种类的多样性
C.基因的多样性
D.生态系统的多样性
下列关于生物多样性的说法中，正确的是( )
A.生物的多样性是指生物种类的多样性和生态系统的多样性
B.每一独立的生物个体都是一个非常丰富的基因库
C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家
下列关于哺乳动物的叙述，正确的是( )
A.体表被毛，有于吸引异性和求偶
B.胎生可以提高产仔数量
C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率
D.所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代
明朝李时珍编写的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动植物，这是利用生物多样性的( )
A.潜在价值
B.间接价值
C.直接价值
D.观赏价值
哺乳动物和鸟类的共同特征是( )
A.都是恒温动物 B.都有羽毛 C.都有汗腺 D.都有翅膀
生物分类单位由大到小依次是（ ）
A.界、门、纲、目、科、属、种
B.界、门、目、纲、属、科、种
C.界、门、目、属、纲、种、科
D.门、界、目、属、纲、种、科
唐代黄巢的咏菊名句“待到秋来九月八，我花开后百花杀…”一直流传至今。菊花品种繁多，有玉翎管、瑶台玉凤、雪海、羞女、仙灵芝、天鹅舞、墨菊、绿水秋波、冷艳等一千多个品种，这体现了（ ）
A.遗传多样性
B.生态系统多样性
C.物种多样性
D.植物种类多样性
美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的( )
A.种类多样性
B.基因多样性
C.生态系统多样性
D.物种多样性
下列关于生物多样说法不正确的是（ ）
A.我国是裸子植物最丰富的国家,被称作“裸子植物故乡”
B.每一个生物个体都是一个丰富的基因库
C.生物多样性包括生物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性
D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施
爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表有鳞片或甲
②完全用肺呼吸
③生殖和发育离开了水
④卵生，卵有坚韧的卵壳
⑤皮肤裸露.
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.④⑤
仿生学是目前飞速发展的一门学科，如全球卫星地面定位系统的发明就借鉴了某些生物的回声定位系统的特点，这一功能是利用了生物多样性的（ ）
A.直接价值
B.间接价值
C.潜在价值
D.科学研究价值
下表是某国家级自然保护区内的动植情况，以下内容反映了生物多样性中的（ ）
A.生态系统的多样性
B.基因的多样性
C.生物种类的多样性
D.生物数量的多样性
某同学绘制了动物分类示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A.处填体温恒定
B.海豚属于类群②
C.蚯蚓属于类群⑤
D.④都是完全变态发育
下列说法错误的是（ ）
A.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库
B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同
D.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属被子植物门，共同点较多，这一事实说明( )
A.分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多
B.分类等级越高，所包含的生物间的差别越少
C.分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多
D.分类等级越低，所包含的生物间的差别越多
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这两句诗体现了野生生物资源的： ( )
A.研究价值 B.药用价值 C.美学价值 D.生态功能价值
二、非选择题：
近几年来邹城市创“全国卫生城市”和“全国文明城市”成功，现又创“生态城市”，其主题是“还生活一片蓝天碧水”。如今的小城处处小草青青，绿树成荫，鸟语花香，胜景之一唐王河公园是市民休闲、娱乐、锻炼的好去处。
（1）学校生物兴趣小组调查了唐王河的生物种类，并对各种动物体内的食物成分进行了研究，结果如下表，分析回答：
①.写出最长的一条食物链 。
②.鲫鱼与黑鱼的关系 。
③.公园中的所有生物 （填“能”或“不能”）构成一个生态系统，原因是 。
（2）唐王河公园孕育了丰富的生物物种，其中专业人士统计植物200种左右，水生动物50多种，鸟类50多种等，生物物种的多样性实质是 多样性。
（3）小城坚持把生态化作为城市发展的鲜明特色，大力推进植树造林，树木的覆盖率已超过30%，有效的改善了空气质量，维持了大气中的 平衡。
（4）春天来了，玉兰花长出了许多新枝条。如下图枝芽结构中将来能发育成茎的结构是[ ] 。
（5）“根深才能叶茂”根尖的 使玉兰的根不断向地下伸长。
\s 0 参考答案
答案为：B；
答案为：C
答案为：C；
答案为：C；
答案为：A；
答案为：A；
答案为：A；
答案为：B；
答案为：B；
答案为：C；
答案为：A；
答案为：C；
答案为：D；
答案为：A；
答案为：C；
答案为：C；
答案为：
（1）①小球藻→水蚤→沼虾→鲫鱼→黑鱼；②竞争和捕食；③不能；缺少非生物因素；
（2）基因（或遗传）；
（3）碳—氧；
（4）[4]芽轴；
（5）伸长区