中考生物一轮复习课时练习《细菌和真菌》（含答案）

这是一份中考生物一轮复习课时练习《细菌和真菌》（含答案），共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
中考生物一轮复习课时练习《细菌和真菌》一 、选择题1.蘑菇与绿色植物的根本区别是（    ）A.营养方式不同 B.有无成形的细胞核   C.呼吸方式不同D.是否摄取外界的物质2.每种细菌或真菌在一定条件下所形成的菌落,可以作为菌种鉴定的重要依据,这是因为(  )A.每种细菌或真菌所形成的菌落大小是相同的B.只有形成菌落才能用肉眼观察到C.不同细菌或真菌所产生的分泌物是不同的D.不同种类的细菌或真菌所形成的菌落在大小、形状、光泽度、颜色、硬度等方面各具有一定的特征3.细菌和真菌的生活需要一定的条件，下列哪些是他们生存必须的条件（   ）①充足的阳光  ② 充足的空气   ③适宜的温度  ④一定的水分  ⑤丰富的有机物A.②③④⑤   B.③④⑤     C.①②③④       D.①②③④⑤4.真菌分布非常广泛，下列有关真菌描述正确的是（    ）A.蘑菇能进行光合作用 B.某些真菌可以与藻类共生C.制作酸奶与酵母菌将关D.青霉菌产生的青霉素能杀死真菌5.下列各组生物,都属于真菌的一组是(    )A.大肠杆菌、银耳、猴头B.酵母菌、灵芝、黄曲霉C.青霉菌、蘑菇、紫菜D.香菇、根霉菌、乳酸菌6.蘑菇和霉菌都是真菌，以下叙述正确的是（   ）A.都能利用现成的有机物，营养方式为异样B.都能进行孢子生殖C.都是生态系统中的分解者D.以上都对7.小明在检测教室内的细菌和真菌时,所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落,你帮他指出哪是细菌的菌落(    )A.菌落大,呈青绿色B.菌落大,呈黄褐色C.菌落小,表面光滑黏稠D.菌落大,呈绒毛状8.香菇与酵母菌都是真菌，它们的共同特征是(     )A.细胞内没有成形的细胞核 B.都是单细胞生物C.细胞没有细胞壁 D.细胞内没有叶绿体9.足癣(人称“脚气病”或“烂趾丫”)是由下列哪种微生物引起的（   ）A.细菌       B.真菌         C.放线菌        D.病毒10.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是(    )A.用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹,就是接种B.培养用的培养皿和培养基,在接种前必须进行高温灭菌处理C.本实验需要设置对照实验D.接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理11.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物。下列关于转入胰岛素基因的大肠杆菌的叙述，错误的是（    ）A.有成形的细胞核 B.进行分裂生殖C.能合成胰岛素 D.含有胰岛素基因12.蘑菇和细菌的生殖方式分别是（  ）A.孢子生殖、出芽生殖 B.营养生殖、分裂生殖C.孢子生殖、分裂生殖D.出芽生殖、分裂生殖13.真菌比细菌的结构复杂之处是（  ）A.真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质B.真菌细胞内含有叶绿体C.真菌细胞内有成形的细胞核D.真菌都是多细胞的14.下列关于对细菌的认识中,正确的是(  )A.所有的细菌都对人类有害B.细菌都有荚膜,都能形成芽孢C.结核杆菌是多细胞的生物体D.结核杆菌菌落中的每个细菌都是独立生活的15.下列有关细菌与真菌的说法，不正确的是A.依据菌落的形态、大小和颜色，可大致区分细菌和真菌B.细菌的芽孢和真菌的孢子，都是用来繁殖后代的C.大多数细菌和真菌，在生物膜中充当分解者，促进物质循环D.地衣是真菌和藻类的是共生体，真菌为藻类提供水和无机盐16.下列各项中细菌和真菌都具有的特征是（  ）A.细菌内没有成形的细胞核B.无细胞结构C.细胞内没有叶绿体D.通过孢子生殖繁殖后代二 、非选择题：17.如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（1）图甲中，1是      ，作用是      .3是      .6是      .这类生物在不良的环境下，      增厚，形成芽孢，芽孢是      ，而不是生殖细胞，它靠      进行生殖.（2）面包师们用图中      （填字母代号）生物发面制面包，因为其在面团中产生了      ，使面包松软多孔.   （3）霉烂的橘皮上生有图中      （填字母代号）生物，图丙中①是      ，②      ，③      .（4）图丙与图      的细胞核外有      .它们属于      生物.（5）图中三类生物由于都没有      ，不能进行      作用，只能利用现成的有机物生活，这种营养方式叫      .三 、实验探究题18.梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：分析实验，回答：（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：       ；这一对照实验的变量是   ；分析实验结果，小平得出的结论应该是：       。（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是     和        。（3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：       。
0.参考答案1.答案为：A；2.答案为：D；3.答案为：B；4.答案为：B；5.答案为：B；6.答案为：D；7.答案为：C；8.答案为：D；9.答案为：B；10.答案为：D；11.答案为：A；12.答案为：C；13.答案为：C；14.答案为：D；15.答案为：B；16.答案为：C；17.答案为：（1）核膜；保护作用；DNA集中的区域；鞭毛；细胞壁；休眠体；分裂；（2）乙；二氧化碳；（3）丙；孢子；直立菌丝；营养菌丝；（4）乙；核膜；真核；（5）叶绿体；光合；异养.18.答案为：（1）水分对霉菌生活的影响（或“霉菌的生活需要水分吗” “霉菌的生活受水分影响吗”）    水分   霉菌的生活需要水分（答“水分对霉菌的生活有影响”不可）（2）湿润  低温（寒冷）    （3）干燥（或低温）