苏科版八年级下册8.1 确定事件与随机事件教学设计

这是一份苏科版八年级下册8.1 确定事件与随机事件教学设计，共3页。教案主要包含了创设情境，引入新课，探索新知，形成概念.，应用新知，加深认识，走进丰收园，随堂反馈，教师祝福语，观看刘翔夺冠视频！等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
知识与技能
1、理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；
2、区分必然事件、不可能事件和随机事件；
3、通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件作出准确判断。
过程与方法
1、经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程，发展学生从复杂的表象中，提炼出本质特征并加以抽象概括的能力；
2、从事件的实际情形出发，会分析事件发生的可能性。
情感、态度、价值观
1、学生通过亲身体验，亲自演示，感受数学就在身边，促进学生乐于亲近数学，感受数学，喜欢数学；
2、让学生在与他人合作中增强互助、协作的精神；
3、培养学生的数学素养，体验数学与生活密切相关，激发学生学以致用的热情。
教学重点：
能对必然事件、不可能事件、随机事件的类型作出正确判断。随机事件的特点
教学难点：
必然事件、不可能事件、随机事件的区别， 对生活中的随机事件作出准确判断
教学辅助：
黄、白球若干，不透明的盒子，多媒体课件等。
教学方法：
按照学生的认知规律，遵循以“学生为主体，教师为主导，数学活动为主线”的指导思想，采用启发式、探究式的教学方法为主，直观演示法、设疑诱导法为辅的教学方法.
教学过程：
一、创设情境，引入新课
1、出示图片
北京时间2011 年5月15日21点56分，国际田联钻石联赛上海站，压轴赛男子110米栏决赛在八万人体育场上演。这不仅是刘翔本赛季首次参加室外比赛，同时也是他在正式比赛中首次采用七步上栏的新技术。而近来，十八连冠的美国名将大卫奥利弗更是本次比赛冠军的最有力争夺者。
2、出示问题
在比赛开始之前，对于下面这些事情的发生，你是如何看待的？
(1)冠军属于场上参赛选手之一。
(2)冠军属于到现场观战的本山大叔。
(3)冠军属于美国名将大卫奥利弗。
(4)冠军属于刘翔。
二、探索新知，形成概念.
1、说一说：下列事情会发生吗？
（1）太阳从东方升起
（2）明天响水的气温是-100℃
（3）一枚点数是1到6的骰（tu）子，掷出点数是2的面朝上
（4）抛一枚一元硬币正面朝上
（5）一只玻璃杯从3层高的楼上落到水泥地上会摔碎。
（6）2012年伦敦奥运会110米栏比赛，刘翔夺冠。
（7）若a>0,b>0,则a+b<0
（8）任意旋转转盘指针1次，当指针停止时，指针指向6。
2、感知概念
（1）自己学一学
自学要求：自学课本160页内容，说说上述事件，在数学上是如何称呼的？又是如何定义的？
（2）概念理解
用自己的话说一说，这些概念的理解要注意哪些关键点。它们之间的异同。
三、应用新知，加深认识
1、小试牛刀
下列事件哪些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是随机事件？
（1）经过路口时，遇到红灯；
（2）抛掷一枚骰子，掷得的点数不是奇数就是偶数；
（3）拔苗助长；
（4）今年，西部小牛队和东部热火闯进NBA总决赛，詹姆斯领衔的热火队将夺得总冠军；
（5）以长度为10cm，20cm,40cm的小木条为边，围成一个三角形是直角三角形；
（6）调查班级里8个人，有两个人出生的月份相同。
2、课堂一辩
小明每天上学前，妈妈总是少不了一句话：“路上小心点，注意交通安全，不要被来往的车辆碰着。”为此小明每天很烦，心想：响水县有60多万人口，每天交通事故也就那么几起，这样的事件轮到我是不可能的，大家觉得他的想法对吗？结合本节课的知识，说说为什么？
3、轻松一刻
摸球小游戏（演示：三名同学依次摸球，摸球之前，各自摸到黄球，分别属于什么事件？）
4、合作与交流
（1）举出一些生活中的事件，请同桌的同学判断属于必然事件、不可能事件和随机事件中的哪一种。
（2）把自己有创意的想法与全班同学分享。
5、“穿越时空”
《诗经 ● 上邪》
“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰，山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”
大致意思： 上天啊！如果我与你相爱，那么，我们的命运将永生永世连结在一起 。除非高山变为平地，江水变干涸，冬天雷声震震，夏天雪花纷飞，天与地混为一体，到那时我才会与你断绝关系。
（1）文中有与本节课相关联的知识吗？
（2）展示图片，教育学生爱护环境
6、数学智多星
一休得罪了幕府将军，将军决定处罚一休，幸得安国寺长老和百姓们的求情，将军终于同意让一休用自己的聪明才智来决定自己的命运。
方法是：将军写下两张签，一张罚，一张免，让一休抽签，抽中“罚”则罚，抽中“免”则免。
在这种条件下抽签，一休受罚是__________事件；
将军一心想处罚一休，将军会在写签时怎么写呢？
在这种条件下抽签，一休受罚是__________事件；
爱动脑筋的一休早就料到了这一点。你知道一休在抽签时，用什么办法应对狡诈的幕府将军让自己免于处罚呢？
大家想知道一休是怎样做的吗？
（将军 “机关算尽”，想把不确定事件变为必然事件，反而搬起石头砸自己的脚。）
四、走进丰收园
五、随堂反馈
六、教师祝福语，观看刘翔夺冠视频！
这节课，在同学们共同努力下，克服了学习困难，取得了非常好的学习效果。（切换到最后一张幻灯片）其实，很多时候，我们的生活，就像这条跑道。也许，我们能确定起点，却无法确定过程与结果。但正因为这些未知与不确定，才让我们的生活充满变数、更富有挑战！让我们在刘翔“一往无前”的奔跑中，结束今天这节课。