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    初中道德与法治人教版(部编)九年级上册《参与民主生活》部优课件

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    初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册参与民主生活说课课件ppt

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册参与民主生活说课课件ppt,共10页。PPT课件主要包含了小展示,行使民主权利,民主决策的有力保证,社情民意反映制度,专家咨询制度,重大事项社会公示制度,社会听证制度,增强民主意识,参与民主生活等内容,欢迎下载使用。
    第三课 追求民主价值 第2课时 参与民主生活
    九(上)第二单元 民主与法治
    授课人:桂林德智外国语学校 覃 娟
    环节一:民主生活我参与
    第一小组:调研 “民主选举”的有关内容
    第二小组:调研“民主决策”的社情民意反映制度和“民主监督” 内容 
    第三小组:调研 “民主决策”的有关内容——专家咨询制度 
    第四小组:调研“民主决策”的有关内容——重大事项社会公示制度 
    第五小组:调研“民主决策”的有关内容——社会听证制度
    环节二:各抒己见谈体会
    公民参与民主生活的方式
    民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式
    公民集中民智,促进决策的科学化。
    1. 增强民主意识的原因(必要性)
    在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。
    2. 公民参与民主生活的要求
    我国公民参与民主生活,要求具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
    3. 公民增强民主意识的做法
    (1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。(2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
    增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
    推进社会主义民主制度化、规范化和程序化建设
    有社会责任感和主人翁意识
    环节三:师生共同作总结

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