鲁教版 (五四制)八年级下册第二节 弹力 弹簧测力计示范课ppt课件

这是一份鲁教版 (五四制)八年级下册第二节 弹力 弹簧测力计示范课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了产生的条件，1直接接触，2发生弹性形变，常见的弹力，想一想，弹簧测力计，活动要求，注意事项，随堂练习等内容，欢迎下载使用。

（1）知道什么是弹力；（2）知道弹性形变越大，弹力越大；（3）能正确使用弹簧测力计。
仔细观察思考：蹦床发生了什么变化？什么力改变了蹦床运动员的运动状态？
1、用力拉压弹簧、气球、塑料尺、拉橡皮筋2、用力挤压橡皮泥、掰弯铁丝
活动一:探究物体的形变
要求：观察物体有什么变化？体会一下手有什么感觉？
交流观察到的现象和自身的感受
1、弹性：当物体发生形变后，不受力时又回复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。
2、塑性：当物体放生形变后，不能自动恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。
在拉橡皮筋、压气球、尺子、拉弹簧时，感受到它们对手有力的作用，这种力叫做弹力。
物体由于发生弹性形变而产生的力。
拉力、推力、压力、支持力等
生活中在哪儿应用到了弹力？
1、分别用大小不同的力拉弹簧，观察弹簧发生的变化有什么 不同，如果用力过大会怎么样？2、分别用大小不同的力压直尺，观察直尺发生的变化有什么不同，如果用力过大会怎么样？
活动二:探究物体形变大小与外力大小的关系
2、作用在物体上的力越大，物体的形变就越大
1、物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度， 弹簧不能完全复原——弹性限度
1、原理： 弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。
---- 测量力的大小的工具叫做测力计。
活动三:观察弹簧测力计
（1）观察弹簧测力计的结构
（2）观察弹簧测力计的量程和分度值
（3）弹簧测力计的刻度线的特点
（4）阅读弹簧测力计的使用方法
用前三看：一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计二看分度值，决定弹簧测力计的精确度三看指针是否指在零刻度
一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦 而影响测量的准确性。二会放：测量时，沿着弹簧的伸长方向施力三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值
1、测量前用手轻拉几下
2、测量时，弹簧伸长方向与所测力的方向在一条直线上
3、读数时，视线要与刻度盘垂直。
活动四:练习使用弹簧测力计
1、用弹簧测力计提起桌面上的钩码要用多大的力？2、手提挂钩，物体挂在吊环上再次提起这个钩码， 弹簧测力计的示数一样吗？为什么？
注意：倒挂测量，会使测量值偏大
1.弹性形变和塑性形变
物体由于发生弹性形变而产生的力
弹簧受到的力越大,弹簧的形变量就越大。
使用前三看，使用时四会
弹簧、刻度盘、指针、挂钩
通过这节课的学习，你有什么收获？
1、关于弹力下列说法不正确的是（ ）A、发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生 弹力的作用 B、平时所说的压力、拉力等，就力的性质而言都 是弹力 C、同一个物体发生的形变越大，弹力就越大 D、两个物体不接触也能有弹力
2、关于弹簧测力计的使用正确的是（ ）