2022年湖北省恩施州八年级学生学业水平考试生物模拟试卷一(word版无答案)

这是一份2022年湖北省恩施州八年级学生学业水平考试生物模拟试卷一(word版无答案)，共8页。
（说明：合卷中的生物部分）
注意事项:
1.考生答题全部答在答题卷上,答在试题卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卷及试题卷上。
3.选择题作答必须用2B铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑，如需要改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题作答必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上指定位置，在其他位置答题一律无效。
4.考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将试题卷和答题卷一并上交。
一、选择题（每小题2分，共20分）
11.下图为植物细胞部分生命历程的示意图，下列有关叙述错误的是
A.图中①过程使细胞体积增大 B.图中②过程导致遗传物质减半
C.通过③过程形成了不同的组织
D.①②③过程是生物体生长、发育和繁殖的基础
12.显微镜是生物研究中常用的观察仪器,它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。下图是显微镜的结构和镜头，下列说法正确的是
A.对光时,应转动d使高倍物镜对准通光孔 B.视野最亮的镜头组合是①和③
C.观察时，视野中的污点一定位于a或e上 D.转动c可使物像更加清晰
13.黄鼠狼碰到敌害在奔逃的同时，能从臭腺中迸射出一股臭不可忍的分泌物。假如追敌被这种分泌物射中头部的话,就会引起中毒,轻者感到头晕目眩,恶心呕吐,严重的还会倒地昏迷不醒。这一事实不能说明
A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物具有防御行为
C.生物能够生长繁殖 D.这是黄鼠狼的先天性行为
14.习近平总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是
A.植物把光合作用制造的有机物全部“奉献”给了其他生物
B.绿色植物对维持生物圈碳一氧平衡起重要作用
C.绿色植物具有多方面的净化空气的作用
D.绿色植物对维持生物圈中的水循环起着重要的作用
15.很多学校都有种植实验基地，同学们在参与种植的过程中逐渐积累了一些经验,其中不正确的是
A.播种前要浸种,是为了满足种子萌发对水分的要求
B.播种前要施加一些鸡粪等农家肥,是为了给植物提供有机物
C.早春播种后覆盖地膜，能提高温度,增加种子的发芽率
D.播种后要轻踩,防止土壤中水分过度散失
16.划船时需要双手紧握插入水中的船桨做屈肘和伸肘运动使船前行。下列对划船动作的分析不正确的是
A.完成划船动作需要多块骨骼肌的参与
B.划船时需要手臂上的肌肉同时收缩或舒张
C.骨骼肌收缩为划船提供动力
D.肘关节既牢固又灵活的特点在该动作中起重要作用
17.下图表示先天性行为和学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列可以写在阴影部分中的是
A.生来就有 B.由生活经验和学习获得 先天性行为 学习行为
C.受遗传因素的影响 D,能伴随动物一生
18.学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不副实”,例如“蜗牛不是牛”“海马
不是马”“鳄鱼不是鱼”,它们分别属于
A.软体动物鱼类爬行动物 B.软体动物 哺乳动物 两栖动物
C.爬行动物鱼类两栖动物 D.爬行动物哺乳动物爬行动物
19.观察下图中的玉米,肾蕨、水绵、油松、葫芦藓五种植物,下列相关叙述正确的是
A.若将以上植物分为①④与②③⑤两类,则分类依据是有无种子
B.⑤叶内没有输导组织,因此可作为监测空气污染程度的指示植物
C.④属于裸子植物,我们吃的“松子”是它的果实
D.③类植物可以通过叶片进行光合作用制造有机物
20.如图,下列关于克隆羊多莉的说法中，错误的是
A.提供了乳腺细胞的细胞核的甲羊和多莉的性状特征最为相似
B.多莉是在丙羊的子宫内发育并产出的
C．虽然多莉是丙羊出生的，但相貌特征都不相似
D．提供了去除细胞核、未受精的卵细胞的乙羊为多莉提供了主要的遗传物质
二、非选择题(每空2分，共60分)
25.阅读资料，回答下列问题。
资料一: 阿拉善地区是我国沙尘暴的主要源头之一,防凤围沙迫在眉睫。阿拉善SFF基金会发起了“一亿棵梭被”项目,计划在十年间通过种植 200 万亩荒漠植被，以期恢复历史上的 800 公里梭梭屏障。
资料二: 梭梭是一种独特的沙漠灌木植物，是中国二类濒危植物，平均高达2~3m，有的高达5m,被称为“沙漠植被之王”。梭被林是戈壁沙漠最优良的防风圆沙植被之一，性耐于早，喜沙性，耐严寒，有烦强的生命力，寿命可达年百以上。
(1)梭梭根系发达，叶片退化成极小的鳞片状这说明了它能 环境。
(2)阿拉善沙漠生态系统中，梭梭通过光合作用制造有机物，当地牧民饲养的骆驼、羊
又以梭梭为食，骆驼和梭梭分别属于 者；除此以外，不可缺少的生物成分还有 者。
(3)在阿拉善流传着“老鼠吃骆驼”的说法，老鼠啃食梭梭的根部，当老鼠大量增加时，
梭梭会大量死亡，造成骆驼的食物减少，老鼠与骆驼的关系是 。为了灭鼠，工作人员希望将银狐引进阿拉善，关于此治鼠方案的食物链是 。
26.为践行“山水林湖田是一个生命共同体”的发展理念，某生物实践小组根据下面植物生
理过程简图)，走进田间地头，对提高果蔬大棚产量作指导;向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理。感悟推行退耕还林还草政策后，生态环境得到很大改善，空气湿度明显增加，空气质量显著提高。请据图分析回答问题:(图中①②代表生理过程，A、B代表气体)(5分)
(1)过程②的意义是为生物的生命活动提供 。
(2)要提高产量,果蔬大棚白天要增加，使①增强,产生更多的有机物;晚上要
适当降低_,使②的速率减缓,减少有机物的消耗,从而达到增产的目的。(3)生态环境得到改善的原因之一是，绿色植物通过①能够维持生物圈中的_ 平衡。
(4)空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过_,将水分以气体的形式,从叶片的气孔散失到大气中，参与维持着生物圈的水循环。
27.“没有全民健康,就没有全面小康。”合理膳食,有氧运动,是人们追求的一种积极的生活方式。下图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③④表示人体的一些器官，a~g分别表示部分生理过程。请据图回答相关问题:(5分)
(1)合理膳食,利于健康。胃液中含有的_ (填物质名称)，可初步消化蛋白质。
(2)运动所需要的能量来自体内有机物的氧化分解。外界空气中的氧气经a过程进人 新冠肺
①后第一次到达骨骼肌细胞,不经过心脏的哪些腔? 。
(3)在a~g的生理过程中，若过程d分泌的物质低于正常水平，则血液中 _的含量会高于正常值。
(4)肾单位是②结构和功能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成。原尿中的有 量甲状
萄糖需要透过 回到血液。
(5)过程f和过程g有着相同的功能,请列举出器官③具有的除此功能之外的其他功能：
(至少列举两点)。
28.生殖和发育是生命的基本特征,生物以此来维持物种的延续。下图可以反映出不同生物的繁殖方式,其中图一表示昆虫的生殖发育过程,图二、图三表示植物的生殖，图四表示青蛙的生殖发育过程，请据图及相关知识回答问题:(5分)
(1)图一中若D表示受精卵,则图一中表示蝗虫和玉米螟危害农作物的时期分别是 (填字母)。
(2)青蛙的生殖和发育都离不开水,图四中[3]和[8]的主要呼吸器官依次是_ 。
(3)以上四幅图属于无性生殖的是 。
(4)毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，若图三的A是番茄的枝条，种植户将A嫁接到B马铃薯上，为保证A能成活，嫁接时应当使A和B的 紧密结合。
(5)图一和图四表示的两类生物发育的共同点是 。
29.应对新型冠状病毒，科学知识是最常规的“武器”。那么，在我们学过的知识当中，什么是新冠肺炎疫情防控中最为基础的知识呢?答案无疑是“传染病及其预防”。下图是这部分知识的结构图，请据图回答问题:(5分)
(1)此次疫情中，新型冠状病毒是引起新冠肺炎的 (填字母)，新冠肺炎患者属于 (填字母)。
(2)初期的疫情防控,采取的主要是针对新冠肺炎流行前两个基本环节的预防措施——-控制传染源和[C] 。
(3)当前采取的防控措施，虽然能够在一定程度上控制新冠肺炎的流行，却很难将其完全消灭。中国工程院陈薇院士认为:“疫苗是终结新冠肺炎最有力的科技武器。”疫苗是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，其作用原理是使人体在不发病的情况下产生 ，从而提高对特定传染病的抵抗力。用接种疫苗的方式防控新冠肺炎属于传染病预防措施中的[D] 。
30.我们已知高温能使睡液淀粉酶等许多物质失活，那么，高温能否使甲状腺激素失活呢?请用给出的材料用具设计实验，并回答问题;(5分)
(1)实验材料用具:发育状况相同的蝌蚪15只;饲料甲——普通饲料；饲料乙-——含适量甲状腺激索的饲料；饲料丙——含适量100℃热水处理过的甲状腺激素的饲料；池塘水；大小和其他条件相同的玻璃缸三只。
(2)实验目的:
(3)实验原理:甲状腺激素促进蝌蚪的变态发育。(4)实验步骤:
①取三只玻璃缸，编号1、2、3，分别加人等量且适量的池塘水。
②将15只蝌蚪分成三等份，分别放入1、2、3号玻璃缸中，把三只玻璃缸放在相同且适宜的条件下培养。
= 3 \* GB3 ③ 。
= 4 \* GB3 ④ 。
(5)预期实验结果: 。
(6)若已知高温能使甲状腺激素失活，材料用具同上。则实验结果:
。