初中信息技术苏科版八年级全册1 条件语句教案及反思

这是一份初中信息技术苏科版八年级全册1 条件语句教案及反思，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学理念和教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
（1）掌握选择结构的If条件语句的格式、功能和执行过程。
（2）关系表达式与逻辑表达式的理解与运用。
（3）学会使用条件语句来实现选择控制结构，解决实际问题。
（4）进一步掌握VB程序调试运行的方法。
【教学重点】
（1）理解并掌握选择结构的格式、执行过程及其功能。
（2）理解多重选择结构语句在解决多重选择问题上的直观、优越性。
【教学难点】
学生理解并掌握选择结构的格式、执行过程及其功能，并能动手设计程序解决生活中的实际问题。
【教学理念和教学方法】
通过展示有趣的程序案例，来激发学生自主设计程序的兴趣。其过程紧紧围绕程序设计的“分析问题—设计算法—描述算法—设计程序—调试运行”的思想步骤，使学生养成良好的程序设计习惯。
在通过读程序，改程序等环节的学习与动手实践，从简到难，逐步地掌握选择结构的If语句，最终能够使用计算机语言来解决实际问题。
【教学过程】
一、情境引入
问题提出：根据数学公式（x>=0时，y=x；x<0时，y= -x）编写一个程序
老师引入：通过对这个数学公式的分析请同学们思考用选择结构中的哪个语句来解决，然后带着这个问题进入本章内容的学习，课时结束前在回过头来解决。
选择结构的概念了解，并且引出本章重点掌握的内容。
二、了解选择结构的各个环节
1、展示课件并解释选择结构的If语句中的单分支结构的基本格式及执行过程。
老师活动：请同学思考回答：如果a>b,要把这两个数进行交换，你们有那些办法？
学生回答：a=b，b=a(自我判断，然后修改)
老师活动：请同学们参照上面格式，完成下面的这个例题，独立思考
学生活动：通过分析写出程序代码
老师活动：进入VB程序进行操作验证
展示课件并解释选择结构的If语句中的双分支结构的基本格式及执行过程。
老师活动：请大家编写一个程序，判断给定的成绩是否及格。
根据题目带着学生分析并且逐步写出程序代码，并到VB程序中进行操作演示
展示课件并解释选择结构的If语句中的多分支结构的基本格式及执行过程。
老师活动：了解了多分支结构的一般格式，下面我们就运用此格式来解决学分等级的问题
读完题目进行分析，老师带着学生一步一步的写出代码
老师活动：我们理解了If语句的三个结构，下面我们再延伸了解一下If语句的嵌套结构好不好？
学生活动：好
展示课件并解释选择结构的If语句的嵌套结构的基本格式及执行过程。
通过一个例题来理解嵌套结构的运用，老师给学生们分析解答并做相应的演示
老师活动：最后我们来学习选择结构中的多重选择语句——Select Case 语句
展示课件并解释选择结构的Select Case语句的基本格式及执行过程。
三、上机实践
程序代码编写，解决问题
师生互动：学生编写程序代码，教师指导教学
Private Sub Cmmand1_Click()
Dim x As Integer, y As String
x = Val(Text1.Text)
Select Case x
Case Is >= 90
y = "A"
Case 80 T 89
y = "B"
Case 70 T 79
y = "C"
Case 60 T 69
y = "D"
Case Else
y = "E"
End Select
Text2.Text = y
End Sub
老师活动：将Select Case语句与双分支结构作比较
四、回顾测验
老师活动：到这里我们已经介绍完了选择结构的相关结构语句，下面我们再回过头来解决留下的一个问题
请两个同学到黑板上写出程序代码，并叫1-2个同学对其进行判断修改
总结归纳，布置课后作业
1、课堂小结
选择结构
单分支
双分支
if (表达式) 语句
多分支
if (表达式) 语句１ else 语句２
if (表达式1) 语句１
else if (表达式２) 语句２
……
else 语句n
if 语句的嵌套
Select case语句

2、课后作业：设计一个程序，输入三角形的三边，判断是何类型的三角形，界面设计如下：