西师大版二年级下册大小比较课文ppt课件
展开8720是由( )个千,( )个百和( )个十组成的。 10个一百是( )。10个一千是( )。
读一读,说一说各数中的“5”在什么数位上,各表示什么?
257 1509 5791 135
78( )80 19( )3445( )61 52( )39
学习目标: 结合以前学过的比较大小的知识,理解掌握万以内的数是如何比较大小的,能够比较相同位数和不同位数的数的大小,能够按照要求将一组数排序.
打开课本第14页,认真观察例1,看看两个数有什么不同?位数不同时怎样比较大小?(4分钟后提问)
说一说:你是怎样比的?
3200( )514
小结:位数不同的两个数比大小,位数多的那个数大。
1374( )895997 ( )1000
打开课本14页,认真观察例2,看看两个数有什么不同?位数相同时怎样比较大小?(5分钟后提问)
万 千 百 十 个位 位 位 位 位
位数相同的两个数比大小,从最高位开始,一位一位往下比,千位相同,再比百位,然后比十位,最后比个位。
1、你们报的数一个比一个大。
2、你们报的数一个比一个小。
填一填:在○里填上“ >”“<”或“=” 。
7435 ○ 6890 3174 ○ 3471 4321 ○ 4312 893 ○ 8930 1089 ○ 989 10000 ○ 9999
最小的三位数是( )
最小的四位数是( )
最大的三数位是( )
最大的四位数是( )
万以内数大小比较的方法
首先比两个数的位数,位数多的数就大。如果位数相同,就从最高位比起,最高位数大的那个就大。如果最高位上的数相同,就比下一位,以此类推。
首先比两个数的位数,位数多的数就大。如果位数相同,就从最高位比起,最高位数大的那个就打。如果最高位上的数相同,就比下一位,一次类推。
比大小,看位数。 位数多,数就大。 若一样,看高位。 高位大,数就大。
这节课你学到了什么?你觉得谁表现的最好?
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